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【题目】为了提高水稻的抗倒伏能力,科研人员从其他植物中得到矮杆基因C(图1),将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入水稻中。

根据基因工程的有关知识,回答下列问题:

1)用__________构建重组质粒;一般使用__________将重组质粒导入农杆菌。

2)用含C基因的农杆菌侵染水稻的__________,将C基因导入细胞;在培养基中添加__________,筛选被转化的水稻细胞;要得到相应的水稻植株,要利用__________

3)用__________检测C基因是否整合到染色体上;此外,还需要在个体水平上进行检测。如果检测显示C基因整合到染色体上,但水稻并没有矮化,请分析可能的原因:____________________。(至少答两点)

【答案】限制性核酸内切酶EcoRI和DNA连接酶 感受态法/Ca2+处理法 愈伤组织 潮霉素 植物组织培养技术 分子杂交方法/DNA分子探针法 整合到染色体上的C基因没有表达(转录) C基因在水稻细胞中的表达产物没有相应的功能

【解析】

分析题图:图1矮杆基因C的两端有EcoRI酶识别位点,图2质粒有EcoRIBamHI酶识别位点,所以对基因C和质粒用同一种酶EcoRI酶切割,再用DNA连接酶连成重组质粒,通过感受态法将重组质粒导入农杆菌中,让含C基因的农杆菌侵染水稻。

1)构建重组质粒时,应用同一种酶限制性核酸内切酶EcoRI分别切割目的基因和运载体,并用DNA连接酶连成重组质粒。用感受态法/Ca2+处理法将重组质粒导入农杆菌。

2)用含C基因的农杆菌侵染水稻的愈伤组织,将C基因导入细胞;根据重组质粒中的抗生素基因,在培养基中添加潮霉素,筛选被转化的水稻细胞;利用植物组织培养技术,将转基因水稻细胞培育成转基因植株。

3)检测C基因是否整合到染色体上采用分子杂交方法/DNA分子探针法。如果检测显示C基因整合到染色体上,但水稻并没有矮化,则可能是整合到染色体上的C基因没有表达(转录)或C基因在水稻细胞中的表达产物没有相应的功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下面的问题:

(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有__________

(2)用来促进B牛多排卵的激素是__________,E牛的性别是__________

(3)从B牛体内获得的卵子需要培养到__________(填时期)才能和获能的精子结合完成受精。

(4)产生F牛的理论依据是__________,其生殖方式属于__________

(5)要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因的受体细胞一般是__________

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【题目】人和哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织(WAT)和褐色脂肪组织(BAT),二者可以相互转化。WAT的主要功能是将多余的糖等能源物质以甘油三酯的形式储存起来。BAT则专门用于分解脂质等以满足额外的热量需求。研究人员对小鼠BAT代谢进行了相关研究。

1)图1是小鼠WATBAT细胞结构模式图。从结构和功能相适应的角度分析,WAT转化为BAT之后产热效率提高的原因:______

2)雌激素相关受体γERRγ)与BAT代谢密切相关。科研人员利用无活性DNA片段构建重组DNA,导入野生型小鼠(WT______细胞,使其插入ERRγ基因内部,导致ERRγ基因发生______,获得ERRγ基因缺陷小鼠(KO)。将两种小鼠同时暴露在4℃冷环境中进行实验,结果如图2。在第______小时ERRγKO小鼠全部死亡。结果说明ERRγ与抵抗寒冷关系密切。

3)检测两种小鼠在4℃冷环境中体内BATWAT的数量,计算其比值(BAT/WAT),结果如图3,由此可推测______

4)进一步测定两组小鼠BAT细胞代谢水平,结果如图4。据图可知, KO小鼠和WT小鼠的BAT细胞氧化分解等量能源物质所产生ATP比值为______。同时利用分子生物学技术检测发现,KO小鼠的UCP-1基因表达量显著低于WT小鼠,科学家最终将UCP-1蛋白定位在线粒体内膜上。结合图4结果推测,UCP-1蛋白的作用是______

5)综上研究可知,ERRγ在相关激素的调节下,通过______过程使小鼠适应寒冷环境。

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【题目】如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。

据图分析错误的是(

A.过程①表示转录,以一条链为模板,以脱氧核苷酸为原料

B.过程②表示翻译,图中核糖体的移动方向是自右向左

C.异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA,则物质a模板链相应碱基为AGA

D.图中基因控制合成的蛋白质,可能导致膜功能的改变

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【题目】PEP是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗传的基因(AaBb)的控制下,可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种,基本原理如下图所示。下列说法错误的是(

A.产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbbaaBB

B.图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量不一定相同

C.该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率

D.图示表明基因是通过控制酶的合成来控制代谢,进而控制性状

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【题目】下列有关物质跨膜运输的说法,正确的是(

A.神经细胞释放神经递质的方式与浆细胞分泌抗体的方式不同

B.氧气透过线粒体内膜的方式与酵母菌排出乙醇的方式不同

C.神经细胞处于静息状态时,外流是顺着浓度梯度进行的

D.生长素由分泌部位顶芽运输到侧芽过程中,无需消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶的发现经历了长期的探索历程,请阅读下列有关酶探索历程的材料,回答下列问题:

材料一: 1810年,Jaseph Gaylussac发现酵母能将糖转化为酒精;1857年,巴斯德提出酒精发酵是酵母菌细胞活动的结果,即酒精发酵离不开活细胞的作用,而李比希反对这种观点,认为引起发酵的是酵母菌细胞中的某种物质。

材料二:1926年,萨姆纳从刀豆种子中提取出脲酶的蛋白质结晶,并证实了脲酶是蛋白质,随后科学家提取出多种酶的蛋白质结晶,直到20世纪80年代,美国科学家发现少数RNA也具有生物催化功能。

1)结合材料一和材料二,请给酶下一个定义:______________________________________

2)根据上述材料可知,酶的单体是________,请写出酵母菌进行酒精发酵时的化学反应式:_______

3)巴斯德提出酒精发酵是酵母菌细胞活动的结果,即酒精发酵离不开活细胞,而李比希认为引起发酵的是酵母菌细胞中的某种物质。请你设计实验证明李比希的观点是否正确,写出实验设计思路_____

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【题目】图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的两个实验,不正确的是

A. 甲处的噬菌体一定含有放射性

B. 乙处的噬菌体不一定含放射性

C. 两个实验结合起来能证明DNA是T2噬菌体的遗传物质

D. 如果培养2代以上,乙处含放射性的噬菌体并不增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某哺乳动物个体细胞分裂不同时期的分裂图像,下列说法错误的是(

A.实验材料应选自该生物的精巢或卵巢B.3所示的细胞中存在同源染色体

C.4所示细胞中含有4个染色体组D.与图1EF段相对应的是图2和图3

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