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    【题目】现有各自可随机交配、混合后也可随机交配的两个果蝇种群，其基因型及个体数量见下表，其中种群2随机交配子代基因型仍只有AA、Aa两种，但将种群1和种群2中基因型为Aa的果蝇混合后，随机交配子代中各种基因型个体均存活。请分析下列叙述正确的是

    A. 种群1和种群2中a基因频率相等

    B. 若种群1中A基因频率变化，则种群1肯定发生了突变与基因重组

    C. 若只将两种群Aa的雌雄果蝇混合，则子一代的A基因频率为50%

    D. 种群2随机交配子代基因型只有AA、Aa的原因是含a的配子不能存活

    【答案】C

    【解析】

    分析表格：种群1中Aa：aa＝1：1，种群2中，AA：Aa＝1：1，两种群混合以后AA ：Aa：aa＝1：2：1，在种群混合前后都可以随机交配。在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；一个等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2杂合子的频率。

    种群1中Aa：aa＝1：1，Aa＝1/2，aa＝1/2，a＝1/2×1/2＋1/2＝3/4；种群2中AA：Aa＝1：1，AA＝1/2，Aa＝1/2，a＝1/2×1/2＝1/4，A错误；种群基因频率的变化与突变和基因重组、自然选择、迁入迁出等多种因素有关，故如果种群1中A基因频率变化，不能肯定发生了突变与基因重组，B错误；根据题干信息可知，若将两种群Aa的雌雄果蝇混合，混合以后基因型为Aa的雌雄果蝇仍可以随机交配，且子代中各种基因型个体均能存活，故子一代的基因型及比例为AA：Aa：aa＝1：2：1，A的基因频率＝1/4＋1/2×1/2＝1/2，C正确；种群2随机交配子代基因型只有AA、Aa两种，存在Aa基因型的个体，不可能是含a的配子不能存活，可能是aa基因型的个体不能存活，D错误；故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（如下图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是

    A. 该实验证明了植物细胞具有全能性

    B. 此过程的整个阶段必须给予光照

    C. 此过程中细胞只能进行有丝分裂

    D. 利用该技术获得的后代能保持亲本性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是

    A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因

    B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

    C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离

    D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因突变的叙述，正确的是

    A. 若体细胞发生突变，一定不能传递给后代

    B. 基因突变可发生在个体发育的不同时期

    C. 若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变

    D. 基因突变是指mRNA上的碱基对的替换、增添和缺失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一蜂王和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂的基因型共AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂的基因型共AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本蜜蜂的基因型是（ ）

    A. aabb×ABB. AaBb×AbC. AAbb×aBD. AABB×ab

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】充分利用光合作用和呼吸作用原理，通过改变相关条件增加农作物产量是光合作用和呼吸作用原理应用的一个重要方面。请你结合相关知识回答下列问题：

    (1)作物栽培时“正其行、通其风”的目的主要是增强光合作用的___________过程。光合作用将光能转变为化学能，参与该过程中两类色素为______________________。作物栽培过程中，对于板结的土壤应及时进行松土透气，其原因之一是松土透气有利于___________，加快了土壤中有机物的分解，从而有利于植物对无机盐的吸收。

    (2)将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验结果如表：

    从影响光合作用的外界因素分析，该实验应是在______________________(至少写出两点)等条件下测定的。和30℃相比，温度在35℃时光合作用制造有机物总量___________(增加、减少、不变)，若细胞呼吸速率昼夜不变，该植物在20℃条件下，一昼夜光照10h，则该植物一昼夜向环境中释放的氧气量为___________mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列杂交属于测交的是(　　)

    A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGg

    C.eeffGg×EeFfggD.eeffgg×EeFfGg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是（ ）

    A.a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂

    B.OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用

    C.同源染色体的联会发生在GH段，此时期可能会发生交叉互换

    D.D→E和 H→I过程的变化都是因为姐妹染色单体彼此分开，分别进入不同的子细胞

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    【题目】下面四组杂交实验中，可以确定相对性状间显隐性关系的是（　　）
    A.高茎×高茎→高茎
    B.高茎×高茎→高茎、矮茎
    C.矮茎×矮茎→矮茎
    D.高茎×矮茎→高茎、矮茎

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