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    【题目】在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下面叙述不正确的是（）

    A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜

    B．该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分

    C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

    D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性

    【答案】C

    【解析】该生态系统中，人和家禽、家畜以农作物为食，所以处于第二营养级，A正确；该生态系统中人的作用非常关键，其运转离不开人的管理，植物属于生产者，是生态系统的主要成分，B正确；能量传递效率在10-20%之间，构建新型农业生态系统，只能提高能量的利用率，但不能提高传递效率，C错误；沼气池的建造和植树造林，增多了生物种类，增强了系统的自我调节能力，提高了该生态系统的稳定性，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生物膜的结构模型，下列关于生物膜结构及功能的叙述正确的是（ ）

    A．线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的，细胞膜是由单层磷脂分子构成的

    B．动物细胞融合与钠、钾离子的进出均依赖于细胞膜的选择透过性

    C．膜上的糖蛋白具有信息传递的作用，能够将信息分子转移到细胞内发挥作用

    D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个草原生态系统食物网简图，请分析下列问题：

    （1）在这个食物网中有 条食物链。

    （2）既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是 。

    （3）小鸟与蝗虫的种间关系为 。

    （4）在这生态系统中，生产者通过 作用，使C元素进入到生物群落中，生产者、消费者又通过 作用，使C元素回到大气中。

    （5）如果小鸟所含能量为9×106KJ，那么蛇从小鸟获得的能量为 。

    （6）图中所列生物作为该生态系统的一个部分，再与 一起，就构成了一个生物群落。

    （7）如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蛇数目变化情况是： 。

    （8）通常，生态系统的食物链不会太长，原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述中存在错误的一项是（ ）

    A．①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统

    B．⑥为该细胞生命活动的进行提供大量能量

    C．③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应

    D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株表现型是

    A. 全部是高茎 B. 高茎：矮茎=3：1

    C. A、B都有可能 D. 无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述，正确的是（ ）

    A．氨基酸原料和酶来自细菌

    B．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

    C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

    D．氨基酸原料和酶来自噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某高等植物细胞部分结构，请据图回答问题（[ ]内填写代号，横线上填写相关内容）。

    （1）大气中的CO2在图中所示的[ ]细胞器内的[ ]处合成有机物，含碳有机物可以在图中所示的[ ]和[ ]处分解为CO2。

    （2）生态系统中有一类生物，虽不能进行光合作用，但能通过____________作用合成有机物，这类生物的细胞与高等植物细胞相比，主要特点是______________。

    （3）甲、乙两支大小相同的试管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液，向甲试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A，向乙试管中加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B，然后给予充足光照，两支试管都会产生气泡。这两种气泡成分是不一样的，请解释原因：_______________________。

    （4）这两种细胞器在结构上的明显区别：_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同一草场上，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成了羊，这是由于牛和羊之间 （ ）

    A. 不同的DNA控制合成不同的蛋白质 B. 蛋白质分子结构不同

    C. 染色体数目不同 D. 同化方式和消化能力不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（ ）

    A. 既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行

    B. 既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行

    C. 只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行

    D. 只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行

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