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    下图是某血友病患者家族系谱图（受一对基因H、h控制）。

    （1）Ⅳ13的血友病基因来自Ⅰ代中的 个体。若其他条件不变，Ⅰ1为患者时，则Ⅳ13的血友病基因来自Ⅰ代中的 个体。

    （2）写出图中个体的基因型：

    Ⅱ4 ，Ⅲ9 ，Ⅳ12 。

    （3）Ⅲ9和Ⅲ8是近亲结婚，法律现已禁止此类婚姻，他们再生一个血友病孩子的概率是 ，再生一个正常男孩的概率是 。

    （4）若Ⅲ10与一正常男子结婚，生了一个既患有血友病又患有白化病的孩子，其性别为 ，他们第二个孩子正常的概率是 ，第三个孩子只患白化病的概率是 。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．孟德尔发现分离定律使用了假说演绎的科学方法，下列有关假说演绎的方法错误的解析是（　　）
    A．演绎推理的作用是为了把微观假说内容提升到宏观方面证明
    B．演绎推理是指根据假说内容推出测交的理论结果
    C．生物的性状是由遗传因子控制属于假说
    D．演绎过程是从个别现象推理到一般规律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于制备单克隆抗体的叙述正确的是（ ）

    A．单克隆抗体产自淋巴细胞

    B．单克隆抗体的制备要经过细胞融合

    C．单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变

    D．必须同时在体内和体外培养挑选出所需抗体的细胞群

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内RNA的叙述，正确的是（ ）

    A．都在细胞核内合成 B．都由核糖核苷酸组成

    C．都能作为翻译的模板 D．都具有规则的双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，属于一个种群的是（ ）

    A．一个校园中的所有乔木

    B．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼

    C．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁

    D．一块棉田中的幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等全部棉蚜

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．野生猕猴桃是一种多年生的富含VC的二倍体（2n=58）小野果．下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，据图回答：
    （1）育种类型：①诱变育种③多倍体育种⑥基因工程育种
    （2）③⑦用到的药剂是秋水仙素，原理是秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，经③过程产生的AAaa植株是杂合子（填“纯合子”或“杂合子”）
    （3）若④过程是自交，则产生AAAA的概率是$\frac{1}{36}$
    （4）若⑤过程是杂交，产生的AAA植株的体细胞含染色体数目是87．该植株所结果实无籽的原因是减数分裂过程中联会紊乱，不能产生能育的配子，AA植株和AAAA植株不是一个物种的原因是杂交后代不育
    （5）⑥过程中用到的工具酶是操作步骤的第三步是限制酶、DNA连接酶将目的基因导入受体细胞．AAA的细胞成功接受抗虫B基因后，经植物组织培养产生幼苗，移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株，该过程中产生的变异类型是基因重组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期．下列叙述错误的是 （　　）
    A．b和c为一个细胞周期B．c段观察不到染色体
    C．遗传物质平分发生在d段D．DNA复制在a段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．胚胎移植技术已在畜牧业生产中广泛应用．下列关于胚胎移植技术的叙述中，不正确的是（　　）
    A．胚胎移植技术可充分发挥优良母畜的繁殖潜力
    B．应用胚胎移植技术可提高母畜的生产幼畜的能力
    C．应用胚胎移植技术可以代替种畜引进，丰富品种资源
    D．胚胎移植技术可在畜牧业生产中产生新品种，改良品种资源

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．Graves 病（GD）可导致甲状腺功能亢进．研究发现，GD患者甲状腺细胞表面表达大量细胞间粘附分子I（ICAM-1），导致甲状腺肿大．科研人员通过制备单克隆抗体，对治疗GD进行了尝试．
    （1）用ICAM-1作为抗原间隔多次免疫若干只小鼠，几周后取这些免疫小鼠的血清，分别加入多孔培养板的不同孔中，多孔培养板中需加入ICAM-1以检测这些小鼠产生的抗体．依据反应结果，选出阳性（或“抗原-抗体”）反应最强的培养孔所对应的小鼠M．
    （2）实验用骨髓瘤细胞置于（5%）CO2恒温培养箱中37℃培养，融合前将部分培养细胞置于含HAT的选择培养基中培养，一段时间后培养基中无（填“有”或“无”）骨髓瘤细胞生长，说明培养基符合实验要求．
    （3）取小鼠M 的脾脏细胞制备成细胞悬液，与实验用骨髓瘤细胞进行融合，用选择培养基筛选得到具有无限增殖能力的细胞．将获得的上述细胞在多孔培养板上培养，用ICAM-1检测，从中选择大量产生抗ICAM-1抗体的杂交瘤细胞，植入小鼠腹腔中克隆培养，一段时间后从小鼠腹水中提取实验用抗体．
    （4）若进一步比较实验用抗体和131I对GD 模型小鼠的治疗作用，可将若干GD 模型小鼠等分为三组，请补充下表中的实验设计．
    对照组（A）231I治疗组单克隆抗体治疗组（C）
    给模型小鼠腹腔注射0.1mL无菌生理盐水给模型小鼠腹腔注射溶于0.1mL无菌生理盐水的 

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