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    【题目】下列关于糖类的叙述，正确的是

    A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同

    B. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都可直接被人体细胞吸收

    C. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

    D. 糖类都是细胞中的能源物质

    【答案】C

    【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，且三者的元素组成都是C、H、O，A错误；蔗糖、麦芽糖、乳糖都是二糖，都不能被人体细胞可直接吸收，必须水解成单糖才能被吸收，B错误； 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，C正确；糖类中纤维素、脱氧核糖、核糖不是能源物质，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA，感染宿主细胞后，先形成复制型的双链 DNA分子（其中母链称为正链DNA，子链称为负链DNA）。转录时以负链DNA作为模板合成mRNA。下图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸（用图示Met、Ser等表示）序列。（起始密码:AUG；终止密码:UAA、UAG、UGA）请分析回答下列问题。

    （1）与宿主细胞DNA的正常复制过程相比，FX174噬菌体感染宿主细胞后形成复制型双链DNA分子过程的不同之处在于______________________。

    （2）以负链DNA作为模板合成的mRNA中，鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的48%，mRNA及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占33%、23%，则与mRNA对应的复制型的双链DNA分子区段中腺嘌呤所占的碱基比率为___________。

    （3）基因D序列所含碱基数比基因E序列多___________个，基因E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码是___________。

    （4）由于基因中一^个碱基发生替换，基因D表达过程合成的肤链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、 ACG），则该基因中碱基替换情况是________。

    （5）一个DNA分子上不同基因之间可以相互重叠，这是长期自然选择的结果。除了可以节约碱基、有效地利用DNA遗传信息量外，其主要的遗传学意义还包括______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种特异性免疫的过程，据图回答下列问题：

    （1）细胞2和细胞3均起源于_____________________细胞;1、2、3、4、5这五种细胞里，其中能特异性识别抗原的有____________________（填数字）。

    （2）免疫应答是机体免疫系统对抗原刺激所产生的一系列反应，参与免疫应答的免疫活性物质有抗体、_____和___________等。

    （3）除入侵的病原体外，人体内每天都可能产生各种癌细胞，但是人通常并不容易患癌症，这是由于免疫系统所具有的______________和______________功能，才保证了机体的健康。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤，请据图回答下列问题：

    （1）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的_________________

    （2）该实验包括4个步骤：①T2噬菌体侵染细菌 ②用32P和35S分别标记T2噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。其实验步骤的正确顺序是_____________

    A.①②④③ B. ④②①③

    C. ②①④③ D. ②①③④

    （3）若用32P标记的T2噬菌体侵染细菌，则在图中________（填B或C）处，可以检测到大量的放射性；若用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，在图中C处检测到少量的放射性，其主要原因是____________________________。

    （4）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_________。

    A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸

    C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

    （5）该实验证明了__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物和人体生命活动调节的叙述，正确的是

    A. 甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能

    B. 激素、神经递质、抗体都可以被反复利用

    C. 人体自身的组织和细胞不可能成为抗原

    D. 只要具有完整的反射弧，反射就能发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关某生物体各细胞分裂示意图的叙述正确的是（ ）

    A. 图①处于减数第一次分裂的中期,细胞内有2对同源染色体，8条脱氧核苷酸链

    B. 图②处于减数第二次分裂的后期,细胞内有2对姐妹染色单体

    C. 图③处于减数第二次分裂的中期,将要发生一对等位基因分离

    D. 四幅图可排序为①③②④,可出现在该生物体精子的形成过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是

    A. 渔业捕捞后需控制剩余量在B点

    B. 渔业捕捞必须从C点开始

    C. 影响B到C段种群数量增长的因素有食物、空间、天敌等

    D. BC段种群密度逐渐增大,环境阻力也逐渐增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示意神经细胞中Na+、K+的跨膜运输，以此说明神经细胞和细胞周围的液体之间存在有离子差异（图中管道陡度示意离子浓度差）。以下说法正确的是

    A. 神经细胞对Na+、K+的吸收无选择性

    B. 图中表示扩散过程的有②、③过程

    C. 细胞膜内外Na+、K+因分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

    D. 膜内外出现Na+、K+两个相反的浓度梯度，K+浓度膜外高，Na+浓度膜内高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于脂质的叙述，不正确的是

    A. 性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成

    B. 磷脂由C、H、0三种元素组成,是构成细胞膜的主要成分

    C. 维生素D能够促进小肠对钙和磷的吸收

    D. 胆固醇是动物细胞膜的组分，也参与血脂运输

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