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【题目】如图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是 ( )

A. 当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G、E完成调节

B. 当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F散热

C. D途径主要是依靠骨骼肌的收缩完成的

D. 人体体温调节的过程属于神经—体液调节

【答案】B

【解析】当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G、E完成调节在此过程中毛细血管收缩散热量减少同时肾上腺及甲状腺分泌增加促进代谢增加产热,A正确当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠EF散热此过程中毛细血管舒张汗腺分泌增多散热量增加,B错误;寒冷时,骨骼肌战栗即骨骼肌快速收缩,骨骼肌细胞呼吸作用加强而细胞的呼吸作用产生了大量热量,增加了产热,C正确;人体体温调节的过程属于神经体液调节,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。下列叙述不正确的是( )

A. a曲线所指的细胞结构是核糖体

B. c曲线所指的细胞结构是高尔基体

C. f曲线表示的细胞结构是高尔基体

D. e曲线表示的细胞结构是内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学进行“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片”活动时截取的4个时期的细胞图像。下列叙述错误的是

A. 该同学的装片制作过程依次为解离、漂洗、染色和制片

B. 依据细胞周期先后将图中4个时期排序,应为③①②④

C. 图①②③④的细胞都会有同源染色体

D. 图②时期,细胞中的DNA与染色体之比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的,EBV与宿主细胞结合后,将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖。如直接将EBV的RNA注入人体细胞,则不会引起EBHF。下列推断正确的是( )

A. 分别用32P和35S标记EBV的核酸和蛋白质不能证明谁是遗传物质

B. 过程①所需的所有成分都有宿主细胞提供

C. 过程①所需嘌呤数与过程③所需嘌呤数相同

D. 参与过程②的RNA只有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后,种群增长速率随时间变化的曲线如下图所示,据图分析,下列叙述正确的是

A. t2时该鱼在新湖泊中的数量为环境容纳量

B. t3时该种小型淡水鱼的年龄组成为衰退型

C. tlt3时该种小型淡水鱼的种群数量相同

D. 迁入新湖泊后小型淡水鱼种群呈“S”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是 ( )

A. 在人工饲养的高密度鱼塘中,生产者同化量往往小于消费者的同化量

B. 图中④包含了三级消者粪便中的能量

C. 在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的

D. 第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(③/②)×100%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是 ( )

A. 人体的内环境是由①②③组成的

B. 浆细胞分泌的抗体先进入③,再进入④

C. ②中含激素、血浆蛋白、乳酸、CO2等物质

D. 血浆中的氧被组织细胞利用,至少穿过5层磷脂双分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体内环境稳态的叙述中,错误的是

A.内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成

B.内环境稳态是通过神经—体液—免疫调节网络来维持的

C.人体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的

D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是反馈调节的模式图(“ + ”表示促进,“-”表示抑制)。以下各项所述与图示模型不符的是

A. 甲表示种群数量增多,乙表示种内斗争加剧

B. 甲表示水体污染加剧,乙表示鱼虾死亡数量增多

C. 甲表示被捕食者数量增多,乙表示捕食者数量增多

D. 甲表示促甲状腺激素分泌增多,乙表示甲状腺激素分泌增多

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