科目:高中生物 来源:2001北京市海淀区高考模拟试卷 生物 题型:013
在其他条件均不变的情况下,把鼠和青蛙从25℃温室中移到5℃的环境下饲养,它们耗氧量的变化最可能是
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科目:高中生物 来源:河南省实验中学2010年高考压轴卷理综生物试题 题型:综合题
(22分)下图甲曲线表示马铃薯在恒温30℃时光
合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为W点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向 移动,Y点将向
移动。
(3)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅
合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:取大小和生理状态一致的叶片若干,平均分为四组,第一组将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中,另三组分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,可以测得有关数据,得到下表的结果。
(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大。)
分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/mol·g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年安徽省马鞍山市高三上学期期末素质测试理综生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.(10分)ATP既是神经元的“能量通货”,也可作为神经元之间信息传递的一种信号分子。一些神经细胞不仅能释放典型的神经递质,还能释放ATP,两者均能引起受体细胞的膜电位变化。ATP作为信号分子的作用机理如下图所示,请分析回答下列问题:
(1)神经元中负责各种蛋白质肽链合成的细胞器是 。
(2)神经细胞中的ATP主要来自有氧呼吸,该过程产生ATP最多的阶段发生在 (反应场所)。研究发现正常成年人安静状态下24小时有40 kg的ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10mmol/L。为满足能量需要,解决这一矛盾的途径是 。
(3)据图分析,细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的结构是 (填中文名称)。科学家当初推测ATP作为神经细胞间传递信息的信号分子的证据之一是科学家寻找到了靶细胞膜上有 。
Ⅱ.(12分)学校生物研究小组利用黑藻探究光照强度对光合速率的影响,设计一个实验装置如下图甲所示。经过对实验结果分析换算绘制曲线图乙,用于表示装置甲中的黑藻在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系。请分析回答下列问题:
(1)若实验中增加广口瓶与冷光灯之间的距离,则短时间内瓶中植物叶肉细胞内C5含量的变化是 ,C3的合成速率 。
(2)在冷光灯提供光照的条件下,装置甲有色小液滴向左移动,原因是黑藻的 。
(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。在其他条件不变的情况下,将环境温度调节到25℃,图乙中的A点将向 移动。
(4)根据曲线图乙推算,在恒温30℃、光照强度达到B时,装置甲中黑藻的叶绿体8小时固定CO2量为
mg。
(5)有人认为实验设计不够严谨,你认为主要原因是 。
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科目:高中生物 来源:河南省2010年高考压轴卷理综生物试题 题型:综合题
(22分)下图甲曲线表示马铃薯在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为W点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向 移动,Y点将向
移动。
(3)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:取大小和生理状态一致的叶片若干,平均分为四组,第一组将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中,另三组分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,可以测得有关数据,得到下表的结果。
(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大。)
分组 测量指标 |
培养液中X的浓度/mol·m-3 |
||
5×10-5 |
5×10-4 |
5×10-3 |
|
叶片中X的浓度/mol·g-1(鲜重) |
2.47 |
2.97 |
9.28 |
叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-1 |
0.54 |
0.43 |
0.27 |
由此可以推测,随着培养液中X浓度的增大,该植物光合作用强度 ,原因是 。
(4)某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:
实验一 取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑,安装成下图甲。每隔一段时闻,从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
实验二 取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向C瓶充入N2,替代瓶中空气,安装成下图乙,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
请回答下列问题:
①实验一的原理是 ;当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时,是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? 为什么?
②已知植物细胞无氧呼吸有两种类型,一种是能够产生酒精的无氧呼吸,另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是 ;若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液 ,则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,其反应式为 。
③实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处,可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断,请给予修正。
修正的理由是 。
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