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【题目】下图为研宄渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2),漏斗内外起始液面一致,渗透平衡时的液面差为△h。下列有关分析正确的是

A. 若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液,渗透平衡时的液面差为△h,S1浓度大于S2的浓度

B. 若S1、S2分别是不同浓度的蔗糖溶液,渗透 一 平衡时的液面差为△h,S1浓度等于S2的浓度

C. 若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液,渗匕 透平衡时的液面差为△h,S1浓度大于S2的浓度

D. 若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液,渗透平衡时的液面差为△h,S1浓度等于S2的浓度

【答案】A

【解析】

渗透装作用是指水分通过半透膜,从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象;据图分析,漏斗内液面上升,则漏斗内溶液(S1)浓度大于漏斗外溶液(S2)。

由于半透膜允许离子和水分子自由通过,但不允许蔗糖分子通过,因此若S1、S2可以是不同浓度的蔗糖溶液由于漏斗内液面上升,因此漏斗内浓度大,即S1浓度大于S2浓度,A正确B错误;由于半透膜无生物活性,允许水分子和离子自由通过,若S1、S2分别是不同浓度的KNO3溶液,则平衡时漏斗内外液面高度应该相等,CD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表明用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程,相关叙述不正确的是

A. 由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别杂交和自交

B. 由③培育出④的常用方法Ⅲ称做花药离体培养法

C. 由①和②培育出⑤所依据的原理主要是基因重组

D. 由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理

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【题目】如图所示,物质甲是在胰岛B细胞中合成的,物质乙是一种淋巴因子,物质丙由浆细胞合成分泌;物质丁由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。则下列说法正确的是(  )

A. 物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关

B. 控制甲、乙、丙、丁合成的物质是核糖核酸

C. 物质甲、丁分别为胰岛素、抗利尿激素

D. 物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用

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【题目】生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是

A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势

C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和植物的向光性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验员制作洋葱根尖装片的操作如表所示(“+”表示操作,“-”表示未操作),则甲、 乙、丙观察到的实验现象描述不正确的是( )

A. 甲看到的细胞重叠

B. 乙中染色体着色很浅不清楚

C. 丙中虽然细胞着色清楚但看不到染色体

D. 制片过程中用手指轻轻按压盖玻片是为了使染色更充分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经细胞的静息电位和动作电位与通道蛋白关系紧密。Na+-K+泵是神经细胞膜上的一种常见载体,能催化ATP水解,每消耗1分子的ATP,就可以逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+ 泵入细胞内,其结构如图所示。下列根据上述资料做出的分析,不正确的是

A. 左图中静息电位-70的绝对值大于动作电位30的原因是K+细胞内外浓度差大于Na+

B. 左图中b-c,Na+通过通道蛋白内流不需要消耗ATP

C. 右图中随着温度逐渐提高,Na+-K+泵的运输速率先增大后稳定

D. 右图中随着氧气浓度的逐渐提高,Na+-K+泵的运输速率会先增大后稳定

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【题目】用化学药物抑制人体肿瘤细胞DNA的复制可以达到治疗肿瘤的目的,这在医学上属于“化疗”。用化学药物处理的肿瘤细胞停留在细胞周期的

A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 末期

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【题目】将若干生理状况基本相同,长度为4cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于清水(对照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述正确的是

A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象

B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞,15min之后不再进入

C. 1组中的尿素分子和2组中的K+NO3-都进入了细胞,但进入的方式不同

D. 3组中,如果一直增大蔗糖溶液浓度,萝卜条就会一直缩短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关生态系统信息传递的叙述中,错误的是

A. 信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体,且有调节系统稳定性的作用

B. 生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

C. 生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的

D. 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的

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