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14.下列有关生物遗传变异的叙述中,正确的是(  )
A.无子西瓜不可育但无子性状可遗传
B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.二倍体水稻的花粉培育成的单倍体植株上所结的稻谷米粒变小
D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病

分析 无子西瓜是多倍体育种形成的,原理是染色体变异,属0批评0于可遗传的变异,所以无子西瓜的性状可以遗传.单倍体是由配子直接发育而来的个体,其体细胞中可能会存在同源染色体.家庭中仅一代人出现过的疾病也有可能是遗传病;几代人中都出现过的疾病也不一定是遗传病.

解答 解:A、无子西瓜是多倍体育种形成的,原理是染色体变异,属于可遗传的变异,所以无子西瓜的性状可以遗传,A正确;
B、单倍体是由配子直接发育而来的个体,其体细胞中可能会存在同源染色体,如四倍体个体形成的单倍体的体细胞中含有2个染色体组,含有同源染色体,B错误;
C、二倍体水稻的花粉培育成的单倍体植株是高度不育的,C错误;
D、家庭中仅一代人出现过的疾病也有可能是遗传病;几代人中都出现过的疾病也不一定是遗传病,D错误.
故选:A.

点评 本题考查遗传和变异的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人们常利用乳酸细菌制作泡菜.下列叙述正确的是(  )
A.乳酸细菌厌氧呼吸的产物是乳酸和CO2
B.氧气对乳酸细菌有害,故泡菜的制作过程需要密封
C.泡菜制作过程中,乳酸细菌可能发生染色体畸变
D.泡菜制作过程中,乳酸细菌数量的增长不受环境容纳量的限制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图象,下列叙述错误的是(  )
A.有同源染色体的细胞有乙、丙、丁
B.甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体
C.具有丁细胞的个体是雌性
D.发生等位基因分离的细胞有乙、丙、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )
A.膜载体蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
C.线粒体外膜与内膜上的蛋白质的种类与数量不同
D.变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关孟德尔的遗传规律的叙述中,叙说错误的是(  )
A.杂合子(Aa)的生物产生的雌雄配子种类相同,数量不相同
B.性状分离这种变异是基因分离和重组的结果
C.孟德尔巧妙设计测交用于检验F1的基因型
D.X和Y染色体大小,形态不同,但也存在等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.某生物社团为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,按如表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行计数.请分析回答:
试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
(1)该生物社团研究的课题是探究营养物质、温度对酵母菌种群数量变化的影响.
(2)该生物社团的同学在用血球计数板计数时进行了如下图所示的操作:
①用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下,目的是使酵母菌在培养液中分布均匀,防止实验结果出现较大误差.
②将样液稀释10倍,采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的一个小方格中酵母菌分布如图所示,计数时该小格中酵母菌数量应计为5个.
③酵母菌的种群数量随着培养液中营养物质的减少,代谢产物的增加、pH的改变等而逐渐减少.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北沧州一中高一下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题

图示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和个1卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1和3,则卵细胞中染色体组成是( )

A.1和3 B.2和4

C.1和3或2和4 D.1和4或2和3

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C.变异个体总是适应环境的 D.进化改变的是个体而不是群体

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