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赤霉素(GA)能促进大豆茎节间的伸长,生长素(IAA)也可以促进茎的伸长.某同学设计了如下实验来验证:赤霉索与生长素具有协同作用.实验步骤:
(1)取生长状况相同的大豆幼苗若干,切取等长的同一部位的茎段,均分为三组,放入相应的三个培养皿中,编号为甲、乙、丙.
(2)甲组加入适量、适宜浓度的生长素,乙组加入等量的适宜浓度的赤霉素,丙组加入
 

(3)然后将三个培养皿放在
 
的条件下培养一段时间.
(4)每隔12小时,测量茎段长度一次,48小时后计算茎段伸长的平均值.实验结果如图:
(5)从图中可以看出,赤霉素和生长素同时使用具有协同作用.但不能证明单独使用时,对茎的生长也有促进作用.为了使实验能够证明这一点,该同学叉增加了一组实验丁,在丁组实验的培养皿中放相同数量的茎段,并加入
 
.其它条件与3、4步相同.如果实验结果证明单独加入CA、IAA都能促进茎的伸长,那么请在图中画出丁组的实验结果.
考点:植物激素的作用
专题:
分析:在设计对照实验的操作步骤是首先明确自变量,还要注意单一变量原则.
解答: 解:(2)此实验是验证赤霉索与生长素具有协同作用,自变量是向培养皿中加什么激素,甲组加了生长素,乙组加了赤霉素,丙组就应加生长素和赤霉素,还要注意单一变量原则,所以丙组应加入等量的生长素和等量的赤霉素混合液;
(3)分组处理后,要培养一段时间,还要注意单一变量原则,所以要把三个培养皿放在相同且适宜的条件下培养一段时间;
(5)为了证明赤霉素和生长素单独使用时对茎的生长也有促进作用,还应加一组空白对照组-丁组,并加入与甲组或乙组等量的蒸馏水,可知,丁组茎切段的平均伸长要比赤霉素和生长素单独使用时短.
故答案为:
(2)等量的生长素和等量的赤霉素混
(3)相同且适宜
(5)与甲组或乙组等量的蒸馏水
点评:此题考查对照实验的相关内容,熟悉对照实验的一般步骤,并注意单一变量原则便能作答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人类对于生命的认识,已经发展到何种水平(  )
A、量子水平B、原子水平
C、分子水平D、细胞水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表1是有光条件和无光条件下旱冬瓜种子萌发率对比实验的结果;图1表示,光照强度对3月和6月龄旱冬瓜幼苗叶片光合速率的影响.请分析回答:
处理萌发率%平均萌发率%
第一组第二组第三组第四组第五组
光照培养231811171418
暗培养020010.6
暗培养后补充光照151319162016.6
(1)旱冬瓜种子播种时不盖土或盖薄土,
 
以满足种子萌发需要刺激,同时也保证萌发后根部呼吸对氧气的需求.若氧气供应不足,根细胞的部位会产生
 
对细胞具毒害作用的乙醇.
(2)在暗培养条件下喷施适宜的激素类似物
 
,可以解除种子休眠促进萌发.
(3)由图1可以看出,3周龄苗比6月龄苗的耐阴能力
 
,因此在幼苗生长前期需要采取的措施是
 

(4)当光照强度大于500时,6月龄苗比3月龄苗的光合速率大,导致这种差异的主要内部因素是
 

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如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:
(1)属于原核细胞的是
 
(填标号).
(2)图中能进行光合作用的是
 
(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是
 

(3)地球上最基本的生命系统是
 
,图中能表示生命系统个体层次的是
 
(填标号).
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的
 
细胞,原因是
 

(5)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含
 
,能进行光合作用,故其代谢类型是
 
型.

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乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,与肌细胞膜上相应受体结合后可引起肌细胞收缩.肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的一种毒性极强的物质,能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合,从而抑制神经递质的释放,达到面部除皱的效果.图是突触结构示意图.
(1)写出图中编号名称.②
 
 ③
 

(2)兴奋在突触后神经元上以
 
方式传导,兴奋在人的神经系统中传导方向是单向的,原因是
 

(3)兴奋传递到下一个神经元后,突触后神经元通常不会持续兴奋的原因是
 

(4)根据肉毒毒素作用机理分析,“肉毒毒素美容”后的症状是
 
.过量注射肉毒毒素会导致人体中毒,严重会引起死亡.

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Ⅰ.某湖泊的1条食物链是由a~d4种生物构成,各生物体内2种污染物的含量如图.
(1)从生态系统的组成成分看,b属于
 

(2)a提供的
 
可为b利用.
(3)c同化的能量
 
(“多于”、“等于”或“少于”)a同化的能量.原因是
 

Ⅱ.下表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实验”的部分操作步骤.
步骤 具体内容
配制不同浓度的汞溶液,浓度分别为5mg/L,10mg/L,25mg/L和50mg/L.
选取颗粒饱满、大小均匀的小麦种子进行冲洗、消毒和浸种吸胀.
     …
观察小麦种子发芽及幼苗生长情况.
测定已发芽种子的平均数、平均根长.实验结果记录与讨论.
(4)步骤②中,对小麦种子进行消毒所用的试剂是
 

(5)步骤③的具体内容是:取洁净的培养皿若干,分别加入
 
;再分别放入等量的小麦种子,盖好培养皿,置于适宜温度的恒温箱中培养5d.
(6)请设计记录实验结果的表格.

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科目:高中生物 来源: 题型:

水是维持生命的最基本条件,以下说法错误的是(  )
A、自由水在人体内是良好的溶剂
B、结合水是细胞结构的重要组成成分
C、人体内代谢废物的排出需要水
D、代谢旺盛时,结合水与自由水比值升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于体温的叙述,错误的是(  )
A、人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的能量
B、体温的相对恒定,是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件
C、人的体温就是通过直肠所测得的温度
D、体温的相对恒定是机体产热和散热保持动态平衡的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素示踪技术是生物学研究中常用的实验技术,如果用15N分别标记DNA和蛋白质,在图2中肯定存在标记元素的部位是(  )
A、①、④B、②、④
C、③、⑤D、①、⑤

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同步练习册答案