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    下列各组属于相对性状的是(　 　)

    A．人的身高与体重
    B．小麦的高茎与玉米的矮茎
    C．兔的长毛与白毛
    D．棉纤维的长与短

    D

    解析试题分析：相对性状是一种生物同一性状的不同表现类型。人的身高与体重、兔的长毛与白毛是不同性状，A、C错误。小麦的高茎与玉米的矮茎表示的是不同生物的性状，B错误。棉纤维的长与短是棉纤维的长度，长与短是不同表现类型，D正确。
    考点：本题考查相对性状的判断，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如果一个健康人受到惊吓后动脉血压收缩压超过了140mmHg，一段时间内可以通过下图所示的调节过程恢复正常。图中的②应该是

    A．交感神经 B．副交感神经 C．感觉神经 D．传入神经

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    符合图中A、B、C三者关系的组别是（   ）

    A.蛋白质、激素、抗体质
    B.自养生物、植物、蓝藻
    C．生态系统的组成、生物群落、非生物的物质和能量
    D．无氧呼吸的生物、细菌、蛔虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根生长的影响，下列说法正确的是（ ）

    A．0.5μmol/L的激素类似物乙可能对月季生根有促进作用
    B．由图可知激素类似物甲对月季生根的作用具有两重性
    C．本实验中两组对照组的差异与内源激素无关
    D．人工合成的激素类似物与植物激素作用相似，且对人体无害

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是(　 　)

    A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程
    B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
    C．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
    D．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设推论正确的是(　 　)

    A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板
    B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
    C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段
    D．若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是(　 　)

    A．①②③④都具有同源染色体 
    B．动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞 
    C．④的子细胞是精细胞或极体 
    D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③ 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图，其中A、B、C分别表示腺体，a、b、c分别表示相应激素，下列叙述错误的是

    A.在a、b、c三种激素中，激素c的靶细胞在人体内存在最广
    B.激素a、b、c的合成均需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参与
    C.在体内激素c的含量明显低于正常值的患者体内，可以通过注射激素a来判断病 变部位是A或B
    D.此图体现了激素分泌的分级调节和反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列叙述符合基因工程概念的是（    ）

    A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
    B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株
    C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株
    D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

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