精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图,请分析并回答:

(1)由图中数据可知,流入该生态系统的总能量值为________,肉食动物需补偿输入的能量值为________。由图可知,营养级________(填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大。

(2)在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为________(保留小数点后两位)。

(3)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是________

【答案】11.1×105kJ·m-2·a-15×103kJ·m-2·a-1较高(215.6% (31.2×104kJ·m-2·a-1

【解析】

试题(1)生产者固定的能量一部分通过细胞呼吸以热能散失,为23,一部分用于生长发育和复制,该部分能量有3个去向:随枯枝落叶被分解者利用,为3;流入下一营养级,为14;未利用为70。故生产者固定总能量为23+70+3+14=110×103kJ·m-2·a-1=1.1×105kJ·m-2·a-1。流入植食动物的能量为14+2=16,而植食动物细胞呼吸散失4,为利用为9,被分解者利用为0.3,故植食动物流入肉食动物为16-4-9-0.5=2.5。肉食动物同化的总能量为0.25+0.05+5.1+2.1=7.5,故肉食动物需补偿输入的能量值为7.5-2.5=5×103kJ·m-2·a-1

2)流入植食动物的能量为14+2=16,植食动物流入肉食动物的能量为2.5,故能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为2.5/16=15.6%。

3)用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是9+0.5+2.5=12×103=1.2×104kJ·m-2·a-1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】美国杜克大学的研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现之前检测出谁将患上流感。如图表示某同学在医院取指血时兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图,请回答有关问题:

(1)图甲中的②处受到一定强度的刺激后,膜外电位为_______,A和B两个电流表中指针偏转次数分别是________

(2)在生物体内,兴奋在神经纤维上以______形式传导,传导方向是_____(填“单”或“双”)向的。

(3)如图丁是上图的局部放大部分,若PO=QO,MP>OP,则同时在_________两点给予相同且适宜的刺激,电流表的指针不偏转或刺激____________一点也可以有相同的结果。

(4)图丙为__________的结构模式图,图中4是___________结构(填名称),其实质是前一个神经元的_______膜。在图丙中兴奋单向传递的原因是_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】北极比目鱼中有抗冻基因,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图。请回答下列问题。

(1)据图分析可知,在培育转基因抗冻番茄植株的过程中使用的工具酶包括___________。图中所示的基因转化方法一般不适合用于___________植物。

(2)图中哪些过程属于植物组织培养技术___________(填标号)。可选取抗冻番茄的茎尖作为外植体培育无病毒幼苗,理由是_________________________________

(3)通过抗冻实验从培养出的番茄植株中筛选出了抗冻个体,可利用___________扩增技术快速获得大量抗冻基因,与比目鱼体内的抗冻基因比较,该基因_________________________________

(4)研究表明,此抗冻基因编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强,将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因___________(能/不能)得到抗冻性增强的抗冻蛋白,理由是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白的mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如下图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,则结果如下图乙所示。下列相关分析中,正确的是( )

A. 外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成

B. 珠蛋白的mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体

C. 若不注入珠蛋白的mRNA,卵细胞也能合成少量珠蛋白

D. 卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图遗传谱系中有甲(基因为A、a),乙(基因为B、b)两种遗传信息,其中有一种为红绿色盲病,据图回答下列问题:

(1)图中_______病为红绿色盲,另一致病基因在_______染色体上,为_______性遗传。

(2)6的基因型为_____________,7的基因型为_____________。

(3)11的基因型是_____________或_____________,13的基因型为_____________。

(4)1113结婚,则其后代两病兼得的概率为_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的左图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,右图为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题:

(1)结构ⅠⅡ代表的结构或物质分别为:______________________

(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的,除了酶外还有_______________________

(3)从图中分析,基因表达过程中转录的发生场所有__________________

(4)根据表格判断:[]_____________(填名称)。携带的氨基酸是____________

(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是____(填序号),线粒体功能____(填“会”或“不会”)受到影响。

(6)如图为上图中①过程,图中的bd二者在化学组成上的区别是_________________________

(7)下图中a是一种酶分子,它能促进c的合成,其名称为______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开(如右图),一段时间后液面的情况是( )

A. 甲高于乙

B. 乙高于甲

C. 先甲高于乙,后乙高于甲

D. 先甲低于乙,后乙低于甲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代,但它们的形态、结构和生理功能却炯然不同。这两种细胞的差异是稳定不变的,它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构,这说明

A.细胞分化具有持久性

B.细胞分化一般是不可逆的

C.细胞分化是由于基因选择表达的结果

D.分化的细胞仍具有全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是

A.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系

B.癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞大量减少

C.体细胞癌变后会丧失原来的生理状态,其遗传物质会发生改变

D.癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案