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    18．某种绵羊中，雄羊只有遗传因子组成为hh时才表现为无角，而雌羊只有遗传因子组成为HH才表现为有角．某科研机构利用纯种绵羊进行杂交实验一、二，结果如下表，则分析回答下列问题：
     实验一实验二
    亲本父本母本父本母本
    有角无角无角有角
    F1雄羊全为有角
    雌羊全为无角
    F1的雌、雄个体相互交配
    F2雄羊有角：无角=3：1
    雌羊有角：无角=1：3
    （1）该种绵羊有角、无角的表现型除与遗传因子组成有关外，还与性别有关．F1中雌羊的遗产因子组成为Hh，F1中雄羊的遗传因子组成为Hh；F2中无角雌羊的遗传因子组成及其比例为Hh：hh=2：1．
    （2）若需要进行测交以验证上述有关实验分析，即可让F1中有角雄羊与多只纯种无角雄羊杂交，也可让多只F1无角雌羊与无角雄羊杂交．

    分析 根据题意分析可知：HH是有角；hh是无角；当基因型为Hh时，父本表现为有角，而母本表现无角，说明这跟性别有关．

    解答 解：（1）根据题意分析可知：HH是有角；hh是无角；当基因型为Hh时，父本表现为有角，而母本表现无角，说明这跟性别有关．分析实验二父本无角（hh）×母本有角（HH）→雄羊有角（Hh）、雌羊无角（Hh）．F2基因型为HH：Hh：hh=1：2：1，所以无角雌羊的遗传因子组成及其比例为Hh：hh=2：1．
    （3）测交是指子一代与隐性个体杂交，所以要进行测交实验以验证无角为隐性性状，可让F1有角雄羊与多只纯种无角雌羊杂交，也可让多只F1无角雌羊与无角雄羊杂交．如果让多只F1无角雌羊与无角雄羊杂交，则测交后代中，雄羊既有有角又有无角且比例为1：1，雌羊全为无角．
    故答案为：
    （1）性别 Hh   Hh       Hh：hh=2：1
    （2）多只F1无角雌羊与无角雄羊杂交　雄羊既有有角又有无角且比例为1：1，雌羊全为无角

    点评 本题难度较大，要求学生理解基因分离定律的相关知识，考查学生根据表格数据分析、运用分离定律分析和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为探究土壤中含水量对阿月浑子叶片光合作用的影响，某科研组选取四组生长期、长势相同的盆栽阿月浑子进行实验，四组土壤的含水量不同而其它条件相同，对四组植株的净光合速率分别进行了测定，结果如图所示（图标为土壤含水量比例）．
    （1）植物的根从土壤中吸水的方式是自由扩散或渗透作用或被动运输，水是光合作用和呼吸作用的原料，分别在叶绿体的类囊体薄膜和线粒体的基质被利用．
    （2）图示结果显示，土壤含水量为20%的净光合速率明显低于其余三组，这是由于植物缺水时，会使气孔的开启程度降低或减弱，使暗反应所需的CO2或二氧化碳供应不足．
    （3）14：30后，四组植物的净光合速率都出现显著下降趋势，其主要制约因素是光照强度，从而影响光反应，使之产生的[H]和ATP供应不足．
    （4）18：30后，四组植株叶肉细胞中，能产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体、叶绿体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生态学研究方法的叙述，正确的是（　　）
    A．调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法
    B．研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法
    C．采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法
    D．制作的生态缸应密闭，放置在室内通风、阳光直射的地方

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
    B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
    C．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲
    D．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．血细胞、肌细胞、淋巴细胞、毛细血管壁细胞、毛细篱笆管壁细胞所处的内环境分别是（　　）
    A．血浆、体液、体液、血浆和组织液、淋巴
    B．血液、体液、淋巴、血浆和组织液、淋巴液和组织液
    C．血浆、组织液、淋巴、血浆和组织液、淋巴液和组织液
    D．血液、细胞外液、体液、血浆、淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为人体内环境示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．若①中蛋白质含量降低，会使②增加．引起组织水肿
    B．④中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物质
    C．内环境主要由①、②、③、④组成
    D．①和②成分的主要区别在于无机盐含量不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在研究某种生物的两对相对性状时，发现三个个体的基因组成为：
    ①GHh；②GgHH；③gHh，请分析回答：
    （1）位于性染色体上的基因是G和g；
    （2）①个体的性别为雄性，减数分裂可以产4种类型的配子；
    （3）①所产生的双显性配子与②所产生的配子完成受精作用后，发育长成的子代个体的性别为雌性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下不属于细胞分化结果的是（　　）
    A．神经细胞形成许多突起，具有传导神经冲动的功能
    B．消化道粘膜上皮细胞由一个变成两个
    C．肌肉细胞呈梭形，就收缩
    D．浆细胞中由发达的内质网，能分泌特异性抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株（纯种）的一个A基因和乙植株（纯种）的一个B基因发生突变的过程（已知A基因和B基因是独立遗传的），请分析该过程，回答下列问题：

    （1）图中两个基因发生突变都是在DNA复制过程中一个碱基对的替换（基因结构的改变）引起的．
    （2）发生基因突变的甲植株基因型和表现型分别是AaBB、扁茎缺刻叶．发生基因突变的乙植株基因型和表现型分别是AABb、扁茎缺刻叶．
    （3）已知a基因和b基因分别控制两种优良性状．现要利用甲、乙两植株为材料进行杂交实验，培育出同时具有两种优良性状的植株，请完成如下实验过程．
    ①甲、乙植株开花后分别自交；
    ②分别种下甲、乙两植株的自交后代，从长出的甲植株自交后代中选出性状为圆茎缺刻叶的植株，从长出的乙植株自交后代中选出性状为扁茎圆叶的植株，将选出的甲植株后代和乙植株后代进行杂交．
    ③种下杂交后代，让其自交，得到种子，再种下，从中选择表现型为圆茎圆叶的植株．

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