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    【题目】下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（ ）

    A．体液调节比神经调节持续时间长

    B．体液调节比神经调节作用范围广

    C．参与体液调节的化学物质就是各种激素

    D．参与体液调节的化学物质需要体液传送

    【答案】C

    【解析】体液调节比神经调节持续的时间长，A正确；体液调节比神经调节作用范围广，B正确；参与体液调节的化学物质部分是激素，还有其它物质，如二氧化碳等，C错误；参与体液调节的化学物质激素、二氧化碳等需要体液传送，D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）

    A．电剌激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

    B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制务单克隆抗体

    D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列各项属于下丘脑参与调节的一组是（ ）

    ①水平衡的调节

    ②调控促激素分泌

    ③渗透压平衡的凋节

    ④血糖平衡的调节

    ⑤体温平衡的调节

    A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于植物激素的叙述中，错误的是（ ）

    A．植物组织培养过程中需加入适宜浓度的植物激素

    B．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏

    C．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子

    D．植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物顶都是（ ）

    A．与特定的分子结合后起作用

    B．在发挥作用后仍能保持活性

    C．在细胞内发挥作用

    D．由活细胞产生的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前2天（未受精）的棉花胚珠细胞（A）和开花当天 （受精）的棉花胚珠细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表。（注：胚珠将来发育成种了）

    第1组

    第2组

    第3组

    第4组

    A

    B

    A

    B

    A

    B

    A

    B

    在培养液中添加的激素

    培养于含生长素的培养液中

    培养于含赤霉素的培养液中

    培养于含生长素+赤霉素的培养液中

    后期再添加生长素和赤霉素

    培养结果

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均产生了纤维细胞并使之伸长

    均没有纤维细胞产生

    上述实验表明（ ）

    A．两种激素均能引起棉花胚珠细胞分化和伸长

    B．受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长

    C．只要添加两种激素棉花细胞就能分化和伸长

    D．两种激素共同使用和单独使用的结果不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶与ATP的叙述，正确的是（ ）

    ①酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的；

    ②若要长期保存酶，应将其放在低温环境下；

    ③酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率；

    ④在细胞质内合成的酶也可在细胞核内发挥作用；

    ⑤酶在催化反应完成后立即被降解为氨基酸；

    ⑥酶的种类具有物种差异性，而ATP却无物种差异性；

    ⑦与激素及载体蛋白等一样，酶起到调节作用后并不失活；

    ⑧酶、ATP都与细胞代谢密切相关，但两者的合成并无直接关系；

    ⑨在缺氧的条件下，细胞质基质也能形成ATP

    ⑩癌细胞中所有酶的活性都比衰老细胞中酶的活性更高．

    A．①③⑤⑦⑨ B．①②④⑥⑩

    C．②④⑥⑨ D．②⑤⑦⑩

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 下列有关生物膜系统的叙述，不正确的是（ ）

    A．细胞膜使细胞有相对稳定的内环境

    B．细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的

    C．细胞膜把细胞分隔成许多小区室

    D．广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用不同微生物的发酵作用制作食品，历史悠久，惠及民生，请分析回答下列问题：

    （1）在果酒制作中，温度是重要的控制条件， 左右的温度最适合酵母菌繁殖，发酵过程中会产生大量的 （气体），要及时排出。酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用 溶液进行检验。

    （2）腐乳制作的流程是：让豆腐长出 →加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。若腌制时，应注意控制 。

    （3）正常制作泡菜过程中，乳酸发酵的过程中发生在乳酸菌细胞的 中，若腌制过程中温度高，用盐量少，腌制时间短，则泡菜中亚硝酸盐的含量 。

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