下图为人体体温与水盐平衡调节的示意图,请据图作答。
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(1)当受到寒冷刺激时,⑥过程表示_________,再引起③与④激素分泌增多,从而促进骨骼肌和内脏__________,产热量增加。与此同时,皮肤的变化是___________。
(2)③的分泌受②________的控制,④的分泌受________控制。
(3)⑤是由 分泌,生理作用是_________。
科目:高中生物 来源:2010年广东省东莞市五校联考高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图是维持人体稳态的部分调节示意图。图中甲、乙、丙为有关的结构,A、B、C、D为激素,请据右图回答问题:![]()
(1)当身体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑并分泌 运输到垂体,促使垂体分泌相应激素运输到甲状腺,最终导致激素[ ]
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科目:高中生物 来源:2010年广东省东莞市五校联考高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图是维持人体稳态的部分调节示意图。图中甲、乙、丙为有关的结构,A、B、C、D为激素,请据右图回答问题:
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(1)当身体受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑并分泌
运输到垂体,促使垂体分泌相应激素运输到甲状腺,最终导致激素[ ]
在血液中的含量明显升高。
(2)当人体内的血糖浓度升高时,丙中 感知血糖浓度的变化并分泌的[ ] 增多;丙中的另一些细胞分泌的[ ] 减少,从而使体内血糖水平下降到正常水平。
(3)下丘脑还能调节人体的水盐平衡。如果饮水过多,则垂体释放的 的量减少。该激素的靶细胞是集合管和收集管细胞,靶细胞靠 识别并与该激素结合。
(4)人体体温、血糖、水盐的稳态是通过神经一体液调节实现的,这类调节方式叫 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图为人体体温与水盐平衡调节的示意图,请据图作答。
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(1)当受到寒冷刺激时,⑥过程表示_________,再引起③与④激素分泌增多,从而促进骨骼肌和内脏__________,产热量增加。与此同时,皮肤的变化是___________。
(2)③的分泌受②________的控制,④的分泌受________控制。
(3)⑤是由 分泌,生理作用是_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
25.(9分)下图是人体体温调节示意图,请分析回答:
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(1)图中“产热结构”的“热”来自于____________,“产热结构”中尤以___________产热为多。
(2)炎热环境中,皮肤感受器感受刺激,细胞膜通透性改变,______________内流,膜电位变化,产生兴奋。兴奋以电信号的形式沿神经纤维传到_____________,进而引起汗腺分泌增强,___________________________,散热增加。大量出汗容易引起水盐流失,使内环境稳态遭到破坏,应采取的补救措施是_____________________________________。
(3)寒冷环境中,相应神经冲动传到下丘脑,引起①___________________________分泌增多,促进____________________________分泌激素②,进而促使甲状腺激素的合成与分泌,增加产热。
(4)上述调节过程说明,体温调节等生命活动过程常常受________________调节。
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