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【题目】下列有关群落概念的描述正确的是

A. 生物间及生物与环境间相互作用的整体

B. 一定区域内同种生物个体的总和

C. 一定区域内全部生物及其生存环境的总称

D. 一定区域内具有一定关系的各种生物的总和

【答案】D

【解析】生物间及生物与环境间相互作用的整体为生态系统,生物群落是一定区域内所有的生物间相互作用的整体,A错误;一定区域内同种生物个体的总和构成了种群,B错误;定区域内全部生物及其生存环境的总称是生态系统,C错误;定区域内具有一定关系的各种生物的总和构成了该区域内的生物群落,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象





日光
日光
黑暗
黑暗

23℃
23℃
23℃
23℃

潮湿
干燥
潮湿
干燥

全部发芽
没有发芽
全部发芽
没有发芽

A.该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

B.该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发

C.该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制

D.该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统成分的叙述,正确的是( )

A. 植物都是生产者,是生态系统中最基本、最关键的生物成分

B. 动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级

C. 营腐生生活的细菌都属于分解者,其同化作用需摄取现成的有机物

D. 一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述,错误的是( )

A. 从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性影响小

B. 作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药

C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用

D. 将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去CaCl2和杂菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较模糊,这是由于

A反光镜未调节好

B标本切得厚薄不均

C细调节器未调节好

D显微镜物镜损坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一种蜘蛛能产生多种毒素,作用于动物细胞膜的离子通道,用以麻痹和杀死猎物.其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。下列叙述不正确的是( )

A. 控制该毒素的基因至少包含198个碱基

B. 控制该毒素的基因在复制时,遵循碱基互补配对原则

C. 该毒素主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成

D. ATP可以为该毒素的合成提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以玉米为主食的人群应额外补充的必需氨基酸是

A. 精氨酸 B. 赖氨酸 C. 苯丙氨酸 D. 谷氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞结构和功能的敘述,正确的是

A有高尔基体的细胞不一定是真核细胞

B有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

C有细胞器的细胞一定不是原核细胞

D有髙尔基体的细胞不一定具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当动物缺乏某激素时,可以通过饲喂注射法对该激素进行人为补充,下列可通过饲喂法补充的是

生长激素 甲状腺激素 胰岛素 雄性激素 促性腺激素

A①② B①③ C②④ D①④

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