下图是探究酵母菌进行呼吸作用类型的装置(在培养液中营养物质是葡萄糖).下列叙述错误的是A．假设装置一中的液滴左移.装置二中的液滴不动.说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不移动.装置二中的液滴右移.说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置一.二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸D．假设装置一中的液滴左移.装置二中� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是探究酵母菌进行呼吸作用类型的装置（在培养液中营养物质是葡萄糖），下列叙述错误的是

A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸

B．假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

C．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

D．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

解析试题分析：据图分析：装置一有氢氧化钠溶液，会吸收二氧化碳，液滴移动距离反映的是氧气消耗量；装置二放置清水，液滴移动距离反映的是氧气消耗量和二氧化碳释放量的差值。酵母菌只进行有氧呼吸，则氧气消耗量和二氧化碳释放量相等，故装置一只消耗氧气，气压下降，液滴左移；装置二由于氧气消耗量和二氧化碳释放量相等，气压不变，故液滴不动，故A正确，C错。酵母菌只进行无氧呼吸，则装置一不耗氧，释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，故气压不变，液滴不动；装置二不耗氧，释放二氧化碳，气压上升，故液滴右移，故B正确，C错。酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，装置一只消耗氧气，气压下降，液滴左移；装置二二氧化碳释放量大于氧气消耗量，故气压上升，液滴右移，故D正确。
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案

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A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程

B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察

C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找

D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度

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A．必须经过种群之间的地理隔离阻碍基因交流，才能达到生殖隔离

B．可遗传变异和不遗传变异都为生物进化提供了原始的选择材料

C．基因突变产生了新基因，不定向地改变了种群基因频率，对生物进化最有意义

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接种乙肝疫苗早已纳入了全国免费预防接种的范围，接种时，需在一定时期内三次间隔注射同种疫苗，下列相关叙述中正确的是（）

A．首次注射疫苗时，参与识别抗原的是T细胞和记忆细胞

B．多次注射疫苗有助于提高人体内抗体和记忆细胞的数量

C．病原体易发生变异，会使抗体失效，所以要多次注射疫苗

D．注射的疫苗相当于抗体，可以清除体内的各种肝炎病毒

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农业生产中，常用一定浓度的2，4-D（生长素类似物）作为除草剂，除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。下图表示2，4-D浓度对两类植物生长的影响，据图分析可知（）

A．甲表示单子叶植物

B．除草剂最适浓度为b点

C．除草剂的作用原理与茎的向光性原理相同

D．除草剂的作用特点与生长素在根的向地性中的作用特点相同

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荠菜果实有两种性状：三角形和卵圆形，分别由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定。AaBb个体自交，F₁中三角形：卵圆形=301:20。在F₁的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F₁三角形果实荠菜中所占的比例为
A.3 /15 B.7/15 C.3/16 D.7/16

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D．染色体易位不属于基因重组，这种变异是可遗传的

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