科目:高中生物 来源: 题型:071
孟德尔在用豌豆(二倍体)做两对相对性状的杂交试验时,将黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆作亲本杂交,获得的(种子)全部是黄色圆粒,植株自交产生(种子)。在此基础上提出了有关假设,并进行了自交和测交的试验验证。
(1)孟德尔提出的假设是________________________________________________。
(2)测交,即让植株与____________________杂交。正、反交结果相同,说明____________________________________________________________。
(3)将(种子)中全部黄色圆粒种子播种后进行自交,预计植株中,所结种子性状保持稳定一致的比例占________________;若某株所结种子有2种表现型则性状分离比为____________________________________________________________________。
(4)若要研究杂合子中基因的性质及作用,可用通过___________________________方法获得的单倍体为材料,因为____________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年内蒙古巴市中学高二12月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列说法中正确的是
A.玉米的黄色圆粒和绿色皱粒是一对相对性状 |
B.孟德尔遗传规律不适合原核生物是因为原核生物无基因 |
C.杂合子中的遗传因子都是成对杂合的 |
D.豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物 |
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科目:高中生物 来源:2014届内蒙古巴市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法中正确的是
A.玉米的黄色圆粒和绿色皱粒是一对相对性状
B.孟德尔遗传规律不适合原核生物是因为原核生物无基因
C.杂合子中的遗传因子都是成对杂合的
D.豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假说演绎的科学方法“分析现象——作出假设——检验假说——得出结论”,最后得出了遗传定律。
(1)在F1的自交实验中,出现的亲本所没有的性状组合是 和 。
(2)孟德尔三组实验中,在现象分析阶段完成的实验是 ;在检验假设阶段完成的实验是 。
(3)在F2中,双杂合的个体占了后代的 ,重组类型中能够稳定遗传的个体占了该类型的 。
(4)若豌豆的黄色和绿色分别由基因Y和y控制,圆粒和皱粒分别由基因R和r控制,请用遗传图解表示F1的测交过程。
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