精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段(“○”代表磷酸基团),下列为几位同学对此图的评价,其中正确的是(

A.甲说:“物质组成和结构上没有错误”
B.乙说:“只有一处错误,就是U应改为T”
C.丙说:“至少有三处错误,其中核糖就改为脱氧核糖”
D.丁说:“如果说他画的是RNA双链则该图应是正确的”

【答案】C
【解析】解:A、DNA中含有的五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖,同时DNA不含碱基U,而是含碱基T,A错误;
B、图中有三处错误:①五碳糖应为脱氧核糖,而不是核糖;②DNA不含碱基U,而是含碱基T;③两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,应是前一个核苷酸的脱氧核糖与后一个核苷酸的磷酸基团连接形成磷酸二酯键,B错误;
C、由B选项可知图中至少有三处错误,C正确;
D、如果图中画的是RNA双链,则两个相邻核苷酸之间的磷酸二酯键连接不正确,D错误.
故选:C.
DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A﹣T、C﹣G).据此答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某岛屿生态系统简化的食物网示意图,请回答:
(1)请写出最长的食物链: . 蛇位于条食物链上.
(2)占有第三营养级的生物是
(3)若在岛上使用化学杀虫剂,杀虫剂将会通过食物链在鹰体内积累并对其产生危害,这种现象称为
(4)岛上的蛇因为人类长期大量捕杀而一直处于较低数量水平.禁止捕杀以后,蛇种群数量将会以增长方式增长.这说明生态系统具有能力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】真核细胞中进行的代谢过程,必须在生物膜上进行的是

A翻译时氨基酸的脱水缩合

B.转录时mRNA的合成

C.有氧呼吸中[H]和氧的结合

D.光合作用中ATP的水解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关核酸的叙述中,正确的是

A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质

B. 核酸对生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成有重要作用

C. 所有生物都同时含有DNA和RNA两种核酸

D. 不同核酸所含的核苷酸种类不同,其所携带的遗传信息也不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的叙述,正确的是

A. ATP中不含糖 B. 活细胞中ATP含量较多

C. 线粒体中合成ATP可能需要O2 D. 光合作用产生的ATP可用于细胞的主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】香豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如下图所示。

(1)从图可见,紫花植株必须同时具有________________基因,方可产生紫色物质。基因型aaBb的植株开花的颜色为_________花,紫花植株的基因型有___________种。

(2)基因型AaBb 的个体自交,后代的表现型和比例应该是__________________________,其中白花植株中能稳定遗传的占________。AaBb的个体进行测交,后代的表现型和比例应该是___________________

(3)本图解说明,基因与其控制的性状之间的数量对应关系是_______________________。基因可以通过控制酶的合成控制____________进而控制生物的性状,此外基因还可以通过控制___________直接控制生物的性状。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程的正确操作步骤是

使目的基因与运载体结合   将目的基因导入受体细胞 

目的基因的检测与鉴定 提取目的基因

A. ③②④① B. ②④①③ C. ④①②③ D. ③④①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是 ( )

A. b、c细胞四分体数均为二

B. a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同

C. b、d细胞可出现于同一器官中

D. c、d细胞染色体数相同,DNA数目相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关微生物营养物质的叙述中,正确的是

A是碳源的物质不可能同时是氮源

B凡碳源都提供能量

C除水以外的无机物只提供无机盐

D无机氮源也能提供能量

查看答案和解析>>

同步练习册答案