分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:(1)生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递.该生态系统的最大优点是实现能量的多级利用,提高能量的利用效率;使废物资源化;农业生态系统减少了化肥等工业产品的投入,有利于保护环境.
(2)农业生态系统中起决定作用的是人,生态系统的能量最终来源于太阳能.此生态系统属于农村综合发展型生态工程,是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.
(3)该系统设计主要遵循的生态学原理是物质循环再生原理和物种多样性原理、整体性原理等.
(4)该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了系统学和工程学原理(或系统的结构决定功能原理).
故答案为:
(1)多级高效利用 资源化利用 环境污染
(2)人 光能 农村综合发展 生态效益
(3)物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理
(4)系统学和工程学
点评 本题主要考查生态学的相关知识,考查学生的理解能力和获取信息能力.据生态工程中的物种多样性这一原理,生态农业建设中,并不是食物链和营养级越长越多越好.因为食物链长,各食物链中的生物数量难以达到一定规模,影响经济效益;营养级多,高层次营养级生物获得的能量较少,该营养级生物数量也较少.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 刺激b点,引起膜内Na+大量外流 | |
| B. | 刺激b点,c、d同时兴奋 | |
| C. | 刺激b点,a、c均会兴奋 | |
| D. | 刺激b点,必定会引起B神经元的兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中过程发生场所为叶绿体基质 | B. | 图中该过程不需要光 | ||
| C. | 光反应中只需要叶绿素a | D. | 图中X为[H],是暗反应的反应物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 受精过程就是指Ⅰ+Ⅱ的过程 | |
| B. | Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合,是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的 | |
| C. | 受精卵中的染色体一半来自精子,另一半来自卵细胞 | |
| D. | 减数分裂和受精卵作用对于生物的遗传和变异都十分重要 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是真核细胞中遗传信息的传递和表达过程,下列相关叙述错误的是( )
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A.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次
B.乙过程以DNA分子的一条链为模板,但不同基因模板链不同
C.乙中的酶为RNA聚合酶,丙中核糖体移动的方向为a到b
D.在丙过程形成多聚核糖体,最终合成的各个多肽链的氨基酸排列顺序相同
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科目:高中生物 来源:2016届安徽“江淮十校”高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质出人细胞方式的叙述中,错误的是( )
A.各种离子出人细胞并不都是主动运输,有的是被动运输
B.葡萄糖进入红细胞,需要载体蛋白协助,不消耗能量,是被动运输
C.神经细胞的突触前膜释放乙酰胆碱的过程,体现膜的流动性
D.醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。有关说法正确的是( )
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A.图中原始真核生物与被吞噬的蓝藻之间的种间关系只有互利共生
B.叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体,DNA为单链
C.若调查水体中蓝藻的数量,常用的方法是取样器取样法
D.被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
测定下列哪一项可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式
A.有无酒精生成 B.有无水生成
C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值
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