| A、甲图可表示有丝分裂中期 |
| B、乙图可表示减Ⅰ前期 |
| C、丙图可表示有丝分裂间期的G1期 |
| D、丁图可表示减Ⅱ末期结束 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、tRNA种类不同 |
| B、mRNA不同 |
| C、细胞核DNA不同 |
| D、同一密码子所决定的氨基酸不同 |
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| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 染色体 | DNA | RNA | 基因 |
| B | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 | 碱基 |
| C | 核酸 | DNA | 脱氧核苷酸 | 基因 |
| D | 核酸 | 染色体 | DNA | 基因 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、记忆细胞的细胞周期持续时间变短 |
| B、产生的浆细胞均来自记忆细胞 |
| C、记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体 |
| D、记忆细胞受到刺激而引起过敏反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、科学家将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出,移植到白色美西螈的去核卵细胞中,移植后长大的美西螈是黑色的 |
| B、所有的真核细胞都有细胞核 |
| C、DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质 |
| D、细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心 |
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| A、染色体是生物体的遗传物质 |
| B、病毒中的遗传物质都是RNA |
| C、DNA是主要的遗传物质 |
| D、赫尔希和蔡斯证明遗传物质是DNA |
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| A、浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达 |
| B、同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞能产生大量抗体清除 |
| C、病毒侵入细胞后,T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 |
| D、B细胞受刺激后能释放淋巴因子和形成相应的效应B细胞 |
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