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    当给予一个神经元的刺激强度逐渐增加（从Sl～S8）时，下一个神经元膜电位的变化规律如下图表示，下列叙述正确的是  


    1. A.
      只有刺激达到一定的强度进才能诱导神经元产生兴奋
    2. B.
      当刺激强度达到S5以后，随刺激强度的增加神经元的兴奋逐渐增强
    3. C.
      在S1～S3期间，神经元的细胞膜上没有离子的进出
    4. D.
      在S3～S8期间，神经元的细胞膜电位是外正内负
    A
    随刺激强度的增加神经元的兴奋没有发生改变，在S1～S3期间，神经元的细胞膜表现为静息电位，有钾离子外流，产生动作电位后，细胞膜电位是外负内正。
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    科目：高中生物 来源：2009-2010学年浙江省温州二中高二下学期期中考试理科生物试题 题型：综合题

    Ⅰ.（8分）某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中甲图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题：

    （1）图中A为           。
    （2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生
            次偏转。
    （3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在          有阻断作用。
    （4）某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在Z，刺激Y，预计突触后的神经元将发生                ，此时Y所在膜内Na+浓度         膜外（填“高于”、“低于”、“等于”）
    Ⅱ.骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中的            中（填序号）。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩，这种受体的化学本质是一种              。在Ach进入③的过程中，穿越生物膜的层数是       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ.某生物兴趣小组探究药物对神经传导的影响，设计以下实验：其中甲图为反射弧的模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。请回答下列问题：

    （1）图中A为            。

    （2）如果在Y处的膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生

             次偏转。

    （3）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在           有阻断作用。

    （4）某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在Z，刺激Y，预计突触后的神经元将发生                 ，此时Y所在膜内Na+ 浓度          膜外（填“高于”、“低于”、“等于”）

    Ⅱ.骨骼肌受神经支配，运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach（乙酰胆碱）传递信息，Ach是一种兴奋型递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙中的             中（填序号）。当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，然后与Ach受体结合，引起肌肉收缩，这种受体的化学本质是一种               。在Ach进入③的过程中，穿越生物膜的层数是        。

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