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【题目】下图是某生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:

(1)该细胞是一个生命系统,这个系统的边界是[ ]__________

(2)该图为_________细胞(填“植物”或“动物”),主要根据是图中有[ ]_______,[ ]_______,[ ]________等结构,若此图为动物细胞,除要去掉以上三种结构之外,同时还应该补画______________

(3)图中具有双层膜的细胞器有_________________(填数字序号)。

【答案】②细胞膜 植物 1细胞壁 5叶绿体 7液泡 中心体 ④⑤

【解析】

分析题图:图示是植物细胞亚显微结构模式图,结构①~⑩依次表示细胞壁、细胞膜、高尔基体、线粒体、叶绿体、内质网、液泡、核糖体、细胞核、核仁,据此分析。

1)细胞的边界是②细胞膜。

2)该图为植物细胞,主要根据是图中有①细胞壁、⑤叶绿体、⑦液泡等结构,若此图为动物细胞,除要去掉以上三种结构之外,同时还应该补画中心体。

3)图中具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体即④⑤。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】非诺洛芬是一种治疗类风湿性关节炎的药物,可通过以下方法合成:

请回答下列问题:

1)非诺洛芬中的含氧官能团为______________(填名称)

2)反应中加入的试剂X的分子式为C8H8O2X的结构简式为______________

3)在上述五步反应中,属于取代反应的是________(填序号)

4B的一种同分异构体满足下列条件:

Ⅰ.能发生银镜反应,其水解产物之一能与FeCl3溶液发生显色反应。

Ⅱ.分子中有6种不同化学环境的氢,且分子中含有两个苯环。

写出该同分异构体的结构简式:______________

(5)根据已有知识并结合相关信息,写出以为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在不同温度条件下,研究某植物的光合速率与光照强度之间的变化关系,得到下图所示结果。请回答下列问题:

(1)上图表明影响植物光合作用强度的环境因素有________________;当光照强度为5 klx时,与25℃相比,15℃条件下叶绿体产生O2的速率____________________

(2)在25℃条件下,AB段光合作用较弱的原因是:______________________________

(3)现已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度为分别为25℃和30℃。现假设将温度从25℃升高至30℃,其它条件保持不变,则A点将向______________(填“左”或“右”)移动。

(4)某兴趣小组给该植物浇灌H218O,一段时间后,在叶肉细胞检测到(CH218O),18O最可能转移的途径是:_____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:1 月 4 日下午选取 1、2、3 号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜 0.6 kg,再分别倒入等量煮沸并冷却的 10%的盐水,将坛密封,置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量,后来定时测定,结果如下图。

(1)测定亚硝酸盐含量的方法是_______,其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____,将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。

(2)实验中,盐水加热煮沸是为了______;冷却之后再使用是为了保证_______等微生物的生命活动不受影响。

(3)在腌制过程中,坛中溶液量会增加,原因是_____

(4)图中数据表明,泡菜在腌制的第_____天亚硝酸盐含量达到最大值,腌制到第______天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害。

(5)实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是__________

(6)为了让实验数据更好地表明泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化,对该实验所获得的 3 组数据应进行怎样的处理才更合理? _________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某二倍体植物的一个正在分裂的细胞模式图,下列有关叙述正确的是(  )

A. 该植物体基因型为RRDd

B. 该细胞中含两个染色体组

C. 该细胞未被秋水仙素处理过

D. 该细胞可能发生了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物体内水分的叙述,错误的是(
A.植物体内的水分参与营养物质的运输
B.自由水可作为细胞内化学反应的反应物
C.水是构成叶肉细胞的重要化合物之一
D.同种植物萌发种子和休眠种子的含水量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着生物技术的发展,酶在生活和生产中的应用越来越广泛。下列相关叙述正确的是(  )

A. 加酶洗衣粉中酶制剂可以被重复利用,提高了酶的利用率

B. 固定化细胞相比固定化酶,对反应底物的分子大小有限制

C. 固定化酵母细胞常用海藻酸钠作为包埋剂,溶解海藻酸钠时需持续加热

D. 固定化酶应用时,要控制好pH、温度和溶解氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是处于稳定的状态的某温带草原生态系统的部分食物网,请据图回答。

(1)图中有__________条食物链,写出该食物网中一条最短的食物链:____________________________________

(2)处于第二营养级的生物有____________________;在“草→鼠→蛇→鹰”食物链中,鹰是__________级消费者。

(3)鹰和狐的种间关系是___________________

(4)若该生态系统中鸟类数量明显减少,则短期内昆虫的数量将_________

(5)生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和____________________,该草原生态系统的能量是从____________固定太阳能开始的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体动物的一个精原细胞形成精细胞过程中,处于不同分裂时期的细胞示意图如下(部分染色体,无突变发生)。下列分析不正确的是(

A.甲为减数第一次分裂前期,交叉互换会使产生精子的种类增加

B.乙为减数第一次分裂中期,细胞中各对同源染色体排列在赤道板上

C.丙为减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合

D.丁为减数第一次分裂末期,细胞两极距离变大,核膜凹陷形成环沟

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