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    11．有研究人员在一株红花碧桃上发现了一根枝条上开了粉色的花，经观察未发现嫁接的痕迹，于是采摘了部分枝条，用生长物类似物处理后进行扦插．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根
    B．生长素类似物促进生根效果一定与其处理枝条的时间长短成正比
    C．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
    D．可发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相同

    分析 1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根．
    2、生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”．
    3、生长素促进生根效果与生长素的浓度大小有关，而与生长素处理枝条的时间无直接关系，如果生长素浓度较高就采用“沾蘸法”（插条基部1.5cm，蘸5s），反之则采用“浸泡法”（插条基部3cm，泡几小时乃至一天）．

    解答 解：A、芽能产生生长素，生长素促进枝条生根，芽较多的幼嫩插条相对来说可能更容易生根，A正确；
    B、生长素促进生根的效果与生长素浓度相关，但与时间长短不成正比，B错误；
    C、“生长素类似物NAA（α-萘乙酸）有毒，配制时最好戴手套和口罩”，C正确；
    D、距离最适生长素浓度相同的位置，有两个浓度的作用效果相同，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查植物激素及相关的探究实验，要求考生识记生长素作用两重性的含义；掌握生长素类似物的应用；明确实验的目的，能准确判断实验的自变量和因变量，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是甲病（a）和色盲（b）的遗传系谱图，请据图回答下列问题：

    （1）甲病是常染色体上的隐性遗传病．
    （2）Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分别是AaXBXb、AaXBY．
    （3）Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的2号个体遗传．
    （4）若Ⅱ7和Ⅱ8再生一个孩子，两病均患的几率是$\frac{1}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三组实验：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），一定反应时间后，各组的产物浓度（其他条件相同）如图所示，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．该酶的化学本质可能是蛋白质
    B．三个温度条件下，该酶活性最高的是B组
    C．在t2时，若给C组增加底物，产物总量会增加
    D．在t3之前，若将A组温度提高10℃，酶促反应速度会加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．为了研究根的向地生长与生长素和乙烯二者的关系，实验如下：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少跫蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．下列叙述最严谨的是（　　）
    A．为使实验更严谨，还需将另一个根尖放在不含生长素和等星蔗糖的培养液中，作为对照组
    B．据此实验结果，可推知水平放罝的植物根向重力生长的原因是近地侧生长素浓度高，促进乙烯的合成，从而抑制根的生长
    C．生长素与乙烯对根的生长表现为拮抗作用
    D．植物激素对生长发育的调节作用，在根本上是基因组在一定时间上程序性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的三个图是某研究小组围绕探究H2O2分解条件而获得的实验结果．请回答下列有关问题．

    （1）图一、二、三所代表的实验中，实验自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、温度．
    （2）根据图一可以得出的实验结论是酶的催化作用具有高效性．
    （3）图二曲线AB段O2产生速率不增加的最可能原因是反应过程受过氧化氢酶数量（浓度）的限制．
    （4）根据你的理解，图三曲线纵坐标y最可能代表溶液中H2O2的剩余量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关免疫学的知识，描述正确的有（　　）
    A．SARS病毒刺激B细胞后，B细胞增殖分化成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与其特异性结合
    B．效应T细胞与靶细胞密切接触，靶细胞体的溶酶体内的溶菌酶将其裂解
    C．免疫系统主要由免疫器官发挥免疫作用
    D．过敏反应是因为机体免疫能力太弱，过于敏感所导致

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响，请分析回答：
    （1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其本质绝大多数是蛋白质，少数是RNA．
    （2）随着反应物浓度的增加，反应速率加快，在B点达到最高值，限制反应速率增高的原因是酶的数量有限．
    （3）在A点适当提高反应温度，反应速率减慢；在C点提高反应物浓度，反应速率不变，产物量增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．给人体注射流感疫苗能有效预防流感病毒的感染，流感疫苗的作用是（　　）
    A．增强人体的非特异性免疫功能
    B．刺激淋巴细胞的增殖分化，产生特异性的记忆细胞和抗体
    C．特异性识别并清除感染人体的流感病毒
    D．提高免疫细胞和免疫活性物质的免疫力

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．Ca2+通道在神经调节和肌肉收缩过程中起重要作用．当兴奋传导至突触小体时，突触间隙中的Ca2+通过Ca2+通道内流，会引起神经递质的释放．
    （1）突触前膜以胞吐方式释放神经递质到突触间隙，在与突触后膜的受体结合后，突触后膜对离子的通透性会（选填“会”或“不会”）发生改变．
    （2）已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”（即钙离子在膜上形成屏障，使钠离子内流减少）．临床上血钙含童偏髙，会引起肌无力，原因是血钙过高使钠离子内流减少，降低了神经细胞兴奋性．
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    （4）“肉毒毒素美容”已成为时下流行的面部除皱方式．肉毒毒素是肉毒杆菌分泌的-种神经毒素，能特异地与突触前膜上Ca2+通道结合．分析其美容的原理肉毒毒素阻止Ca2+内流，影响突触前膜释放神经递质，导致面部表情肌松弛．

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