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【题目】下列关于隔离的叙述,不正确的是( )

A. 阻止了种群间的基因交流;

B. 对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

C. 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

D. 不同的物种间必然存在生殖隔离

【答案】B

【解析】试题分析:地理隔离阻止了种群间的基因交流,生殖隔离是物种形成的必要条件,种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,B项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为ATP的结构和ATPADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是

A图甲中的A代表腺苷,b、c为髙能磷酸键

B图乙中进行过程时图甲中的c键断裂

CATPADP快速转化依赖于酶催化作用具有髙效性

D绿色植物夜间有02存在时图乙中过程主要发生在线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况;图丙是某兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中,用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线。请分析回答:

1图甲中的a点表示____________,c点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有_______________。

2图乙所示的该植物细胞代谢情况,可用图甲中a~d四点中的_____________表示,也可用图丙e~j六个点中的_____________表示。

3在光照强度大于_______________klx时,植物才会表现出生长现象。

4若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30,理论上分析c点将_______左移、右移、不变

5由图丙可推知,密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是________点,j点与e点相比植物体内有机物含量将_______增加、减少、不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图下列叙述正确是

A若此图为突触后膜局部结构则兴奋经过此处时的信号转换是电信号化学信号电信号

B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要生命活动中枢

D动作电位形成与膜上②④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

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【题目】表表示光照强度对小麦气孔导度气孔开放程度和蒸腾速率的影响,据表回答相关问题:

1气孔是植物与外界环境进行水分、气体交换的主要通路。C02通过气孔进入叶绿体后与 ________结合而被固定固定产物的还原需要光反应提供的______________。

2由表分析小麦蒸腾速率随光照强度变化发生变化的原因:光照强度在50到___________范围内随___________ ;光照强度超过此值时随___________。

3影响植物光合作用强度的主要环境因素除光照强度外,还有____________________等写出两种即可

4下图表示小麦叶肉细胞中发生的物质代谢过程图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物。其中,过程的能量变化是______________________。黑暗条件下,①②③④四种生理过程中代表植物呼吸作用的是______________________。

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【题目】分离定律的实质是

AF2子二代出现性状分离

BF2性状分离比是31

C控制相对性状的成对的遗传因子彼此分离

D测交后代性状分离比为1:1

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【题目】下列各组中属于相对性状的是

A玉米的黄粒和圆粒 B家鸡的长腿和毛腿

C绵羊的白毛和黑毛 D豌豆的高茎和豆芽的绿色

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【题目】细胞学说主要阐明了( )

A.细胞的多样性 B.细胞结构的复杂性

C.生物结构的统一性 D.生物界的多样性

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【题目】

1)图中相比,特有的元素为____________发生的场所为____________,形成的化学键表示为____________

2)人体内的E种类多样,从B→E过程的特征分析是由于____________不同。不同生物个体的E可以不同,根本原因是________________________

3)甲基绿容易与____________(字母)结合呈绿色,双缩脲试剂可与____________(字母)发生紫色反应。

4ABDE中不可能作为生物的遗传物质的有____________

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