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    研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究中，绘制出右图，据图分析，正确的是

    A．该研究小组在每一采样点采取分层定量采集

    B．鞘翅目为该地区土壤动物的优势种群

    C．土壤动物的丰富度与农药的使用有关

    D．蔬菜地较适合土壤动物的生活

     

    D　

    A错误，本调查的自变量不是每一采样点不同土层，而是不同的采样点；B错误，该地区土壤动物的优势种群为弹尾目；C错误，本调查中没有考虑农药的使用情况。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

     
    		第一年
    		第二年
    		第五年
    		第八年
    甲种群
    		4490
    		4120
    		67
    		10
    乙种群
    		0
    		120
    		3210
    		4500
       请根据以上调查结果回答下列问题：
    （1）甲种群与乙种群之间存在着___________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________     _____。
    （2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的______.______。
    （3）从甲.乙两个种群的变化过程，可以说明生态系统具有_________________能力。
    （4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。
    （5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________________。

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    科目：高中生物 来源：2014届新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

     

    第一年

    第二年

    第五年

    第八年

    甲种群

    4490

    4120

    67

    10

    乙种群

    0

    120

    3210

    4500

       请根据以上调查结果回答下列问题：

    （1）甲种群与乙种群之间存在着___________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素，而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_________     _____。

    （2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的______.______。

    （3）从甲.乙两个种群的变化过程，可以说明生态系统具有_________________能力。

    （4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。

    （5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是____________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有兔、狼等动物。请根据所学知识和下列图像分析回答：

    （1）图1是该生态系统结构示意图，图中     （填字母）是生态系统的主要成分。

    （2）研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度，通常采取          法；取样时，关键是要做到          。

    （3）在图2的食物链中，②/①的比值代表                     (生物之间，用→表示)的能量传递效率；③和④分别属于          和           (生物)的同化量的一部分。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省高二11月月考生物试卷 题型：综合题

    （11分）某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

     

    第一年

    第二年

    第五年

    第八年

    甲种群

    4490

    4120

    67

    10

    乙种群]

    0

    120

    3210

    4500

    请根据以上调查结果回答下列问题：

    (1)甲种群与乙种群之间存在着___________________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有                 （写出二点）。

    (2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的____________。

    (3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有      能力，其基础是       。

    (4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是            。

    (5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是________________________。

     

     

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    科目：高中生物 来源：2012届辽宁省瓦房店市高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

     

    第一年

    第二年

    第五年

    第八年

    甲种群

    4490

    4120

    67

    10

    乙种群

    0

    120

    3210

    4500[来源:]

    请根据以上调查结果回答下列问题：

    (1)甲种群与乙种群之间存在着___________________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有____________________。

    (2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的___________________________________。

    (3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有_________能力。

    (4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。

     

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