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    为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。

    （1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落具有　 　　　　　结构。

    （2）芦苇是造纸的常用材料，这说明生物多样性具有　　　　　 价值。

    （3）如果含有重金属的工业废水进入该系统，重金属盐可通过　　　　　　 逐级富集，从而危及人类的健康。

    （4）利用植物修复技术可治理重金属污染，其实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上，植物收获后进行妥善处理，就可将重金属移出土体。在应用植物修复技术时，需选择符合要求的植物，这遵循了生态工程的　　　　 　　　原理。

    （5）目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物。检测目的基因是否成功导入植物细胞，可采用的技术方法是　 。

    （6）将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用　　　　　　　　　 技术，该技术的理论依据是　　　　　　 。

    （1）垂直       （2）直接      （3）食物链(只答食物网不给分)      （4）协调与平衡原理

    （5）DNA分子杂交技术(答分子杂交技术不给分)    （6）植物组织培养      植物细胞的全能性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （8分）

    为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。

    （1）当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。

    （2）一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在食物链（两条）。

    （3）如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。

    （1）当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。

    （2）一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员

    还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在食物链（两条）。

    （3）如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．(广东高考)为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。

    (1)当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。

    (2)一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游动物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在的食物链(两条)。

    (3)如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7．(广东高考)为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。

    (1)当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。

    (2)一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游动物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在的食物链(两条)。

    (3)如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响。

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    科目：高中生物 来源：2009广东高考生物卷 题型：综合题

    （8分）为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。
    （1）当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。

    （2）一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在食物链（两条）。
    （3）如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响。

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