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    【题目】下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是( )

    A. 受精作用体现了细胞膜的信息交流的功能

    B. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

    C. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

    D. 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

    【答案】B

    【解析】受精过程中，精子和卵细胞相互识别体现了细胞膜的信息交流的功能，A项正确；固醇类激素属于脂质，脂质合成的场所是内质网，所以合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达，B项错误；分泌蛋白在核糖体上形成肽链后需要依次进入内质网和高尔基体进行加工，C项正确；生物膜结构相似，可以通过具膜小泡的转移实现相互转化，从而实现膜成分的更新，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是

    A. 1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因

    B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

    C. 1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离

    D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲代表机体神经调节的局部示意图，其中A、B、C、D代表不同的神经元，a、b、c、d代表神经纤维上不同的位点；图乙是甲的局部放大，表示重症肌无力患者的发病机理。请据图分析并回答：

    （1）神经调节的基本方式是____________，神经元A和B之间信号传递的结构是___________________。若在b点处给予适宜的刺激，能够检测到电位变化的位点有________________ (用图中字母表示)。

    （2）B和D的遗传物质相同，但释放的神经递质分别为去甲肾上腺素和乙酰胆碱，这是由于______________________的结果。肌细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩，乙酰胆碱被胆碱酯酶分解，细胞恢复舒张。去甲肾上腺素________（填“能”或“不能”）被胆碱酯酶分解，这体现了______________。

    （3）重症肌无力患者将________________当作抗原，_____________细胞产生的抗体与此结合，神经冲动传递受阻，肌反应受抑制，因此重症肌无力是一种_____________病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图，它们的基因型分别是AaBB、ccDd，请回答下列问题：

    （1）在上述过程中，实现①②过程常用的物质为_____________________。

    （2）过程③叫做___________________，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类过程。若用化学法，所用的化学试剂名称为___________________，该过程中获得的融合细胞的基因型有_____________________________________。

    （3）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是___________________。

    （4）已知白菜细胞中含2M条染色体，甘蓝细胞中含有2N条染色体，则该杂种植株是_______________倍体，从理论上讲杂种植株是否可育？_________________，其配子中的染色体数目为__________________条。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是一个有机的统一整体，下列叙述与这一观点不相符的是（ ）

    A. 细胞只有保持完整性，才能正常地完成各项生命活动

    B. 病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成

    C. 离开细胞的细胞器如叶绿体和线粒体等也能独立地完成各项生命活动

    D. 去掉细胞核的变形虫很快就会死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶和ATP是细胞生物活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们关系密切，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是 （ ）

    A. 肝脏细胞吸收组织液中的氧气

    B. 线粒体中的[H]与O2结合

    C. 吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞

    D. 体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家通过下列实验（见如图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半 a 则停止分裂；有核的一半 b 能继续分裂；②b 部分分裂到 16～32 个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的 a 部分，结果 a 部分开始分裂、分化，发育成胚胎。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中，b 部分细胞属于对照组

    C.实验②中的 a 部分的操作与实验①中 a 部分形成对照D.实验还能说明细胞的寿命与细胞核有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体生物体内的一组细胞分裂示意图，据图分析正确的是（ ）

    A.图②产生的子细胞一定为精细胞

    B.图中属于体细胞有丝分裂过程的有①③⑤

    C.图示5个细胞均具有同源染色体

    D.该生物的体细胞中均含有4条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述．下列关于模型的叙述错误的是（　　）

    A. 实物模型的制作要首先考虑科学性、准确性

    B. 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型

    C. DNA的双螺旋结构模型是物理模型

    D. 数学模型可以用特定的公式、曲线等表示

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