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①该食物网中共有6条食物链
②H占据3个营养级
③G和F之间存在竞争和捕食关系
④如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D中
⑤图中A、E均为生产者
⑥一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ②③⑤ D. ①④⑥
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是
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A.a B.b C.c D.d
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
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(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP。在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为 。
(2)图中V是叶绿体中的小型环状DNA,V上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是 。
(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是 ,翻译发生的细胞部位是 。
(4)据图可知,合成的LHCP参与光合作用的 反应。由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于 中。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期12.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3'端→5'端”,其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是
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A.转录过程中也需要搬运原料的工具
B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成
C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸
D.氨基酸与反密码子都是一一对应的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
A.在环境条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据:
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请根据以上调查结果,回答下列问题。
(1)该调查可采用_________法,取样的关键是要做到 _________,A种群与B种群之间存在的_________,关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。在调查期间B种群的年龄组成最可能为_________,从表中数据变化来看,造成B种群数量变化可能的原因是_________。
(2)A种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是_________,最终可能导致生态系统的_________稳定性下降。
B、如图为某湖泊生态系统部分组成示意图。据图回答下列问题:
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(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的_________结构。对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和_________
(2)图中从5~2植物带类型的演变过程,属于_________演替。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统信息传递的叙述,错误的是( )
A. 生物接受信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性
B. 在农业生产中,利用信息传递既可提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制
C. 生态系统中信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的
D. 生态系统中能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是( )
A. 组成种群个体的空间分布不属于种群特征
B. 样方法可用于估算某些动物的种群密度
C. 种群密度是各种群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势.
D. 迁入大量同种个体会使该种群的K值增大
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省淮北市高三上学期第六次(1月)模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列与基因工程相关的问题:
(1)科学家利用基因工程手段培育抗干旱的转基因烟草。获得大量抗干旱基因可用PCR技术来扩增,需要用到的酶有______。在培育转基因抗干旱烟草过程中,常需将重组质粒导入土壤农杆菌,该操作过程中首先必须用__________;然后将____________在缓冲液中混合培养完成转化过程。
(2)该抗干旱的转基因烟草中含有抗除草剂基因,作为标记基因的抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原理是______。经检测成功后,抗除草剂基因已经没有用途,若继续留在植物体内,则可能会造成的安全性问题是___________。
(3)科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统,在检测目的基因导入成功后,删除转基因植物细胞内的抗除草剂基因,有关过程如下:
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可通过Cre酶处理,质粒中的两段loxP序列被切开,可得到如上图右侧的两个DNA分子。抗除草剂基因不再表达的原因是________________。删除除草剂基因,所以Cre酶可改变质粒产生的结果就相当于可遗传变异中的______________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省成都市高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
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A. 实验结果是:a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长
B. a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
C. 此实验可以证明生长素的极性运输
D. 若将实验的单侧光改为无光处理,则a′和b′均表现为不生长
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