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    【题目】下列物质进入红细胞需要消耗 ATP 的是

    A. K+B. CO2C. O2D. 葡萄糖

    【答案】A

    【解析】

    物质跨膜运输包括被动运输和主动运输，被动运输是顺浓度梯度的运输，不需要消耗能量，包括自由扩散和协助扩散，前者不需要载体，后者需要载体。主动运输是逆浓度梯度的运输，需要载体，需要消耗能量。

    A、K+进入红细胞为主动运输，需要消耗能量，A正确；
    BC、CO2和O2进入红细胞是自由扩散，不需要消耗能量，B错误、C错误；
    D、葡萄糖通过协助扩散进入红细胞，不需要消耗能量，D错误。
    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分（图中字母是元素符号），下列叙述正确的是

    A. 物质甲、乙、丙的单体分别是核糖核苷酸、氨基酸和脱氧核糖核苷酸

    B. 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的

    C. 萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上

    D. 在线粒体、叶绿体中一定含有结构1而不含结构2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面A图是将菠菜叶肉细胞进行差速离心的过程，B图是细胞中部分结构图，下列相关叙述错误的是

    A. P2、P3、P4中均含有⑥结构

    B. P2中含有④，是进行光合作用的场所

    C. 进行有氧呼吸的主要场所是B图中的②，且存在于A图中的S1、S2、P3

    D. P1中的某些结构的形成与①有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含酵母菌细胞质基质的上清液和只含酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度葡萄糖溶液。在无氧的条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2的是 （ ）

    A. 甲B. 乙和丙C. 丙D. 甲和丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是（ ）

    A. 图甲中，反应速率不再上升是因为受到酶浓度的限制

    B. 图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏

    C. 图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线

    D. 如果适当降低温度，则图丁中的M值将保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是小麦育种的相关方式，有关说法错误的是

    A. 获得②③的育种方式中秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂，使染色体加倍

    B. 获得①的育种方式，最大的缺点是育种年限长

    C. 获得⑥的育种原理与抗虫棉培育原理相同

    D. 获得④⑤的育种方式称为诱变育种，可大幅度改变生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，下列说法错误的是

    A. 分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有受体蛋白

    B. 正常人饭后，血液中明显增多的激素是胰岛素，该激素是由胰岛B细胞分泌的

    C. 从图中信息可以看出激素调节的特点是微量高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞

    D. 甲状腺细胞分泌的激素作用于体内几乎所有的细胞，以增加机体的产热量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为某生物体内细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题：

    （1）图2所示的a～h中控制物质进出细胞的结构是________，研究表明，结构h的功能越复杂，其上________的种类和数量就越多。

    （2）若图1是浆细胞，分泌物称为_______，与其它没有分泌功能的细胞相比较，a～h中数目一定较多的细胞器是[ ]________。

    （3）若要完成图1的③中某染色体组蛋白基因表达，则需要图1中细胞器_____（填数字）完成这项生理活动。

    （4）科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最简便的方法是________________________。

    （5）若图1所示的细胞某时期发生了图2中的g现象，则该细胞肯定不具有图2结构中的__________，原因是_______________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示从土壤中分离分解尿素的细菌的实验过程，回答下列有关问题:

    （1）土壤中的细菌之所以能利用尿素，是因为它们能合成________。除尿素外，培养基还应含有______等营养成分。

    （2）实验中为什么要对土壤样品进行稀释？_____________________。

    （3）图中将细菌转移到固体培养基上接种时，可采用的方法是___________。其中________还常用来统计样品中活菌数目，统计结果一般用_______来表示。和实际相比，统计结果偏小，原因是__________。

    （4）如果将此培养基改为用来分离分解纤维素的微生物的培养基，应将培养基的成分做哪些改变？

    _______________________________________________________________________。

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