| A、1:4:6:4:1 |
| B、1:2:1 |
| C、9:3:3:1 |
| D、3:1 |
| 1 |
| 16 |
| 2 |
| 16 |
| 2 |
| 16 |
| 1 |
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| 1 |
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| 4 |
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| 2 |
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| 2 |
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| 1 |
| 16 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、1和3 | B、2和6 |
| C、2和5 | D、2和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、人体体温是指人体内部的温度,正常值在37℃左右 |
| B、同一个人的体温在一天内也有波动,但一般不超过1℃ |
| C、下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,也是形成冷觉和热觉的部位 |
| D、体温的相对稳定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、T细胞形成于骨髓,成熟于胸腺 |
| B、T细胞可识别、传递吞噬细胞呈递的抗原 |
| C、HIV感染人体可使T细胞数量下降 |
| D、在抗原的刺激下T细胞可产生抗体发挥免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验分组 | 实验处理 | 实验结果 |
| 实验组 | 含溴化乙啶的培养基培养链孢霉菌 | 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高 |
| 对照组 | 不含含溴化乙啶的培养基培养链孢霉菌 | 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常 |
| A、线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成 |
| B、实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加入溴化乙啶 |
| C、细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响 |
| D、线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、二者合成的特定蛋白不同 |
| B、二者分化后表达的基因不同 |
| C、二者所含有的基因组不同 |
| D、二者核DNA的复制方式不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 |
| B、阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率大于零 |
| C、光照越强,该蔬菜新品种的产量越高 |
| D、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~35℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、控制孩子甲眼睛颜色的基因是杂合的 | ||
| B、控制双亲眼睛颜色的基因是纯合的 | ||
| C、孩子甲或孩子丙是收养的 | ||
D、该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为
|
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