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    19．某DNA片段含腺嘌呤25个、胞嘧啶35个，则该DNA片段共含有碱基的数是（　　）
    A．50B．60C．70D．120

    分析 双链DNA分子中遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，因此双链DNA中A=T、G=C．

    解答 解：由题意知，该双链DNA分子中A=25个，C=35个，因此T=A=25个，G=C=35个，所以该DNA分子中的碱基总数是25+25+35+35=120个．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生对DNA分子中碱基互补配对原则的理解并应用相关知识进行简单计算的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列说法错误的是（　　）
    A．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培育等技术
    B．胚胎分割是胚胎工程其他技术的最后一道工序
    C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”
    D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用某种药物处理大鼠，其肝细胞受到刺激开始细胞分裂，导致肝体积增大．当药物作用停止后，发生凋亡的肝细胞数量会明显增加，使得一周之内大鼠的肝就恢复到原来的大小．对此过程的叙述，错误的是（　　）
    A．机体可通过调节细胞凋亡和细胞增殖的速率来维持组织器官细胞数量的稳定
    B．在细胞分裂和细胞凋亡过程中均发生了基因的选择性表达
    C．肝脏体积增大过程中，细胞的物质运输效率降低
    D．细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图为某家族的遗传系谱图，在该地区的人群中，甲病基因携带者占健康者的30%，则甲病的遗传特点及S同时患两种病的概率是（　　）
    A．常染色体显性遗传；25%B．常染色体隐性遗传；0.625%
    C．常染色体隐性遗传；1.25%D．伴X染色体隐性遗传；25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于威尔金斯、沃森和克里克、富兰克林、查哥夫等人在DNA分子结构构建方面的突出贡献的说法中，正确的是（　　）
    A．威尔金斯和富兰克林提供了DNA分子的电子显微镜图象
    B．沃森和克里克提出了DNA分子的双螺旋结构模型
    C．查哥夫提出了A与T配对、C与G配对的正确关系
    D．富兰克林和查哥夫发现碱基A量等于T量、C量等于G量

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．火鸡的性别决定类型为ZW型，雌性火鸡的性染色体组成是ZW，雄性火鸡的性染色体组成是ZZ．某火鸡种场孵化的一批雏火鸡中出现了一只罕见的白化羽雌火鸡，为研究火鸡的羽色遗传，为该白化羽雌火鸡选配了若干正常羽雄火鸡，结果F1均为正常羽．F1火鸡多次相互交配，后代中均有白化羽出现，白化羽火鸡都是雌性．通过F1的雄火鸡与此白化羽雌火鸡杂交，先后得到4只白化羽雄火鸡．控制火鸡羽色的基因用B、b表示．请分析回答：
    （1）表现型为正常羽的雏火鸡中，雄性的基因型是ZBZB、ZBZb，雌性的基因型是ZBW．
    （2）F1的雄火鸡与白化羽雌火鸡杂交，得到白化羽雄火鸡的概率为$\frac{1}{4}$．
    （3）若选择白化羽的雄火鸡与正常羽的雌火鸡杂交，就可通过体色直接判断出子代火鸡的性别．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞发生质壁分离和复原的情况．下列有关该实验的叙述正确的是（　　）
    A．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强
    B．该实验利用同一块植物组织探究了质壁分离和复原的情况，没有设计对照
    C．将装片在酒精灯上加热后再观察，质壁分离及复原现象会更明显
    D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）关于“观察DNA和RNA在人口腔上皮细胞中的分布”的实验，叙述正确的是（ ）

    A．DNA主要分布在细胞质中 B．RNA只分布在细胞核中

    C．8%盐酸使细胞膜保持稳定 D．甲基绿使细胞核染成绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图1所示的A、B、C、D表示生物大分子，图2表示几种有机物，请据图回答：

    （1）图1中大分子物质A的中文名称是脱氧核糖核酸，观察其在细胞中的分布时，被健那绿染成绿色．
    （2）图1中细胞结构Ⅰ表示染色体，物质D表示的是糖蛋白（或糖被）．
    （3）从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含有图2中的某几种有机物（其中的氮原子已被15N标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件．则
    ①实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述中的①④⑤物质（填序号），通过一定脱水缩合方式合成多肽，多肽可以用双缩脲试剂检测，呈现紫色．
    ②若上述能用于形成多肽的物质各有一个参与反应，则形成的化合物称为三肽．实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质．

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