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    下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）

    A．光合作用和呼吸作用总是同时进行

    B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

    C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

    D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    甲图是某高等动物细胞亚显微结构示意图，乙图是人体部分细胞分化示意图．请据图回答下列问题：（[]内填标号，横线上填文字）

    （1）甲图中含有核酸的结构是[ ] [ ] 、[ ] ．

    （2）结构②的功能越复杂，其成分中的 种类和数量就越多．若该细胞进入衰老状态，结构②会发生的变化是 ．

    （3）在研究分泌蛋白的合成和分泌时，3H标记的氨基酸进入细胞后，3H出现的部位依次为 （填写序号）．若3H标记的氨基酸缩合产生了3H2O，那么水中的3H可能来自于氨基酸的 （基团）．

    （4）若甲图表示吞噬细胞，则可吞噬失活的抗体，并将其最终水解为 ．

    （5）由a细胞形成b、c、d、e的过程是 ，发生这一过程的根本原因是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省信阳市罗山二高高二上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBb（两对基因自由组合）的某二倍体动物，可以产生如图中各种基因型的细胞，下列说法中错误的是（ ）

    A．在此动物的睾丸中能同时找到基因型为AaBb、AB、Ab、aB和ab的细胞

    B．与过程①、②、④相比，过程③特有的现象是产生了新基因

    C．①、③、④过程产生的变异都属于可遗传变异

    D．过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    按要求回答下列问题

    ①蓝藻 ②酵母菌（真菌） ③变形虫 ④松树⑤小麦 ⑥大肠杆菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎双球菌

    （1）具有核膜的一组生物 （只填序号）

    （2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是 （只填序号）

    （3）能进行光合作用的生物是 （只填序号）．

    （4）⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者 ，⑥和⑦的区别是后者 ，⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 ．

    （5）原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结即： 、 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某细菌能产生一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨酸（C5H9NO4），则该多肽是（ ）

    A．四肽 B．九肽 C．十肽 D．不能确定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）

    A．有中心体的细胞不一定是动物细胞

    B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

    C．有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸

    D．有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用．下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用

    B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性

    C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

    D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲是渗透装置示意图，乙、丙两曲线图的横坐标代表时间，下列叙述中不正确的是（ ）

    A．半透膜内溶液A的浓度变化可用曲线丙表示

    B．水分子由半透膜外进入半透膜内的速率变化可用曲线乙表示

    C．玻璃管内的液面高度变化可用曲线丙表示

    D．半透膜内外浓度差的变化可用曲线乙表示

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高二上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中操作错误的是（ ）

    A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

    B．将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

    C．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液

    D．将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

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