每日10分钟口算心算速算天天练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具：略
实验步骤：
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理作为对照；
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请把它指出来。
；
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。
；
(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是 ；符合乙鼠生理状况的是 。
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科目：高中生物 来源：2014届江苏淮阴中学高二下期学业水平测试模拟（二）生物卷（解析版） 题型：综合题
小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具：略
实验步骤：
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理作为对照；
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。
请分析回答：
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请把它指出来。
；
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点?并说明理由。
；
(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是 ；符合乙鼠生理状况的是 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年重庆市高三5月月考（理综）生物部分 题型：综合题
I．（12分）
图甲为三种植物（I、II、III）光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题。
（1）影响图甲中b点上F移动的主要外界因素是 ；光照强度为a点时，既没有CO2的吸收也没有CO2释放，其原因是_______________________
（2）图甲中的三种植物最适合于生活在隐蔽环境下的是 。
（3）连接图乙中“l”和“2”两个过程的关键物质是 。
（4）若研究CO2中C在光合作用中的转移途径，通常采
用 方法。正常进行光合作用的叶片，
转突然停止供给CO2，请在右图中绘出叶绿体中
NADPH（[H]）含量在短时问内的变化曲线。
II．（14分）某研究小组研究雄性家兔中睾丸酮（ST，一种雄性激素）与生长激素（GH）的关系，得到实验结果如下表（切口不影Ⅱ向本实验）。
|
分组 |
ST浓度（μg/mL） |
GH浓度（μg/mg） |
|
甲组 |
m |
n |
|
乙组 |
<m |
>n |
根据资料，请完成下面的探究实验。
实验目的：
实验假设：ST含量的增加能使GH的含量下降。
实验材料：1月龄体重相同的健康雄性家兔12只，ST、GH测定试剂盒，手术器械用具等。
实验步骤：
（1）将家兔分为甲、乙两组，每组6只。依次测定和记录每只家兔血液中ST和GFI的浓度。
（2）对两组家兔的处理：甲组切除性腺，乙组_______________________________ 。
（3）在相同的条件下饲养1个月后，依次测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。
分析讨论：
要使实验更严谨，应再给甲组家兔注射 ，乙组家兔注射 ，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，求两组的平均值。
预期进一步实验处理后的结果：甲组GH浓度 乙组GH浓度 。
根据预期结果，请举出能促进雄性幼年家兔体重增加的一种处理方法：
。
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A．光合作用时间