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    下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是

    A．体内大多数内分泌腺都与神经系统的调节有关

    B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性

    C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快

    D．垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．快过年的时候，农村有杀过年猪的习惯．杀猪时获得的新鲜猪血在下列哪种温度下凝固最快（　　）
    A．0°CB．20°CC．35°CD．60°C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关表述，不正确的是（　　）
    ①若线粒体受损，会影响人体成熟红细胞吸收K+
    ②高温会影响大分子物质通过核孔进入细胞核
    ③细胞呼吸时丙酮酸要转运到线粒体内才能被利用 
    ④植物顶端优势的形成与生长素的极性运输有关
    ⑤植物叶肉细胞的叶绿体可以利用线粒体产生的ATP和[H]合成（CH2O）
    ⑥细胞分化、癌变、衰老时细胞的形态、结构会发生改变．
    A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲表示某自然保护区的能量流动过程（单位为103kJ/m2•y），A、B、C、D　代表不同类型的生物，每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分．图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线．请回答下列问题：

    （1）图甲中C代表分解者，E1代表的含义用于自身生长发育的能量．
    （2）为了保证各营养级能量的需求，随着营养级升高，人为输入的有机物应该增加，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16.7%（保留小数点后一位）．
    （3）乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降，决定其数量变化的主要因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率．为了保护该物种不至于被灭绝，在B点应采取易地保护措施，为其提供最后的生存机会．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有

    ①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降 ②一次性大量进食糖类

    ③病毒感染并破坏胰岛B细胞 ④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过高

    A．①②④

    B．①②③

    C．②③④

    D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，设a处的生长素浓度为X，则

    A．m<X<n

    B．X= I

    C．n<X<i

    D．X>i

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验材料的选择叙述正确的是

    A．甘蔗中含糖量高且材料近乎白色，故适合做还原糖的检测材料

    B．脱脂奶粉不适合作为检测脂肪的材料

    C．用西瓜汁检测还原糖时，可以观察到生成的砖红色沉淀

    D．花生种子中不含蛋白质，故不适合作为检测蛋白质的材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家发现一种AGTN3基因，其等位基因R能提高运动员的短跑成绩，其另一等位基因E能提高运动员的长跑成绩．请回答：
    （1）基因AGTN3变成基因R或E的现象在遗传学上称为基因突变．该现象发生的本质原因是DNA分子的基因内部发生了碱基对的增添、缺失或替换．
    （2）在人类进化过程中，发现基因R在某个种群中出现的比例加大，而基因AGTN3在该种群中出现的比例减小．那么，该种群中具有R基因的个体更容易在当时的环境中生存．
    （3）基因通过控制蛋白质的合成米控制人的各种性状．基因R控制人体有关蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个阶段．
    （4）科学家把运动员注入的能改善运动员各种运动能力和耐力的基因称为基因兴奋剂．并预言，随着转基因技术的提高，在2016年里约热内卢奥运会上将出现使用基因兴奋剂这种最隐蔽的作弊行为．这是因为注入的基因存在于运动员的B．
    A．血液中    B．肌肉中    C．心脏中    D．小脑中
    （5）若一对夫妇不含R基因，因注射了R基因都提高了短跑成绩，则他们在这以后所生子女具有R基因的概率是0．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用生命系统的结构层次分析，下列结构分别属于哪个层次？
    （1）受精卵  （2）肝脏  （3）血液  （4）某山上所有的生物  （5）某农场所有的水稻  （6）一个池塘（　　）
    A．细胞    器官    组织     群落    种群   生态系统
    B．细胞    组织    器官     种群    群落   生态系统
    C．细胞    器官    组织     种群    群落   生态系统
    D．个体    组织    组织     群落    种群   生态系统

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