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【题目】如图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法错误的是 ( )

A. 图中a所示细胞将发育成胎儿的各种组织

B. 胚胎干细胞可以增殖而不发生分化

C. 胚胎干细胞是由原肠胚或原始生殖腺中分离出来的一类细胞

D. 利用胚胎干细胞培育的人造器官可以用于器官移植

【答案】C

【解析】

1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来;

2、具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。

A、图中a所示细胞为内细胞团细胞,将来能够发育成胎儿的各种组织,A正确;

B、在体外培养的条件下,胚胎干细胞可以增殖而不发生分化,B正确;

C、由图可知胚胎干细胞源于早期胚胎(囊胚)或从原始性腺中分离出来,C错误;

D、利用胚胎干细胞培育的人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Rubisco是植物细胞内参与光合作用CO2固定的酶。下表是不同温度对两种水稻中Rubisco酶活性(umol·mg-1·min-1)影响的有关数据。以下叙述不正确的是

A. Rubisco分布在叶绿体基质中

B. Rubisco催化C3和CO2结合

C. 30℃时酶活性下降会使两种水稻的光合作用速率下降

D. 30℃与21℃相比,丰优比两优酶活性的变化幅度小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1970年,美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产。后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物,从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的( )
A.药用价值
B.间接使用价值
C.科学研究价值
D.潜在使用价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红细胞溶血是指红细胞破裂后,血红蛋白渗出的现象。科研人员将人的红细胞分别置于蒸馏水和几种等渗溶液中,测定红细胞溶血所需的时间,实验结果如下图所示。

1)红细胞膜主要由_______________________构成,具有将细胞与外界环境分隔开、进行细胞间的___________________和控制物质出入细胞的功能。甘油、乙醇、丙酮进出红细胞的方式均为__________________

2)由实验结果可知,人的红细胞在________中发生溶血所需时间最短。在氯化铵溶液中的溶血时间明显长于甘油、乙醇、丙酮三种溶液,说明________(脂溶性/水溶性)分子更容易通过细胞膜。甘油、乙醇、丙酮进入红细胞的速度大小关系为___________________________。。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞)。下列相关叙述中不正确的是 (  )

A. 动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖

B. 动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力

C. 按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1:1,但这对于动物的进化则是不利的

D. 图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂

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【题目】近年来,围绕着免疫检查点分子的癌症免疫治疗研究取得了很多进展。

(1)CTLA-4是代表性的免疫检查点分子,对T细胞的活化起负向调节作用。当T细胞膜表面的______识别到抗原信号后,T细胞表面的CD28分子与抗原呈递细胞的B7分子结合,T细胞被激活,增殖分化形成_______________。被激活后的T细胞表面会表达CTLA-4,CTLA-4与CD28结构相似,因此________的结合会阻断活化的T细胞增殖分化及其免疫作用。这种负向调节作用可以避免因过度免疫应答而引发的____________病,以维持免疫稳态。

(2)癌细胞是不受机体控制能够_______________ 的细胞。正常细胞发生癌变的根本原因是_______________。机体主要依赖细胞免疫清除癌细胞。CTLA-4免疫抑制剂能够缓解CTLA-4对T细胞的抑制作用,可用于治疗癌症,但同时也可能引起强烈副作用。

(3)研究发现,癌细胞会召集大量Treg细胞进入肿瘤中,导致肿瘤生长。Treg细胞表面能持续性的表达CTLA-4,抑制T细胞活化,并使T细胞分泌IL-2的能力降低(IL-2可促进T细胞增殖)。在临床试验中,尝试采用诱导Treg细胞凋亡的方法治疗癌症,但患者的病情并没有得到改善。科研人员研究了3种细胞对T细胞分泌IL-2的影响。结果见下图:

由上图结果推测,导致临床治疗效果不佳的原因是___________________

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【题目】甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,在大脑中,可以影响神经细胞的结构和突触传导,影响学习记忆。

(1)甲状腺激素在细胞内与受体结合,通过影响基因表达发挥生理作用。当全身多数细胞甲状腺激素受体异常时,患者表现出甲减症状。但若受体异常只发生在垂体和下丘脑,则会导致甲状腺激素分泌过量,原因是___________________________________

(2)研究发现,甲状腺激素可以促进海马区神经营养因子BDNF的合成。BDNF可以选择性的引起神经元Na+通道开放,导致神经细胞膜两侧电位转变为__________。BDNF也可以促进突触前膜释放_______,增强兴奋的传递过程,从而促进学习记忆。

(3)长期高脂肪膳食会使甲状腺激素分泌减少,使学习能力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人员利用小鼠研究了槲皮素对高脂膳食危害的影响。实验处理及结果如下表所示:

处理

BDNFmRNA(相对值)

BDNF(pg/mg pr)

______

1.00

26

高脂膳食

0.65

19

高脂膳食+槲皮素

0.95

25

表中横线处的处理为__________________________。分析上表数据可知_________________________________________

(4)甲状腺激素有T4和T3两种形式,主要以T4的形式分泌。在脱碘酶的作用下T4转变为T3并发挥生理作用。为进一步研究槲皮素的作用机理,研究人员分别取高脂膳食组、高脂膳食+槲皮素组小鼠的_______,测定T4、T3和TSH(促甲状腺激素)浓度,结果如下图所示

结合相关信息和上图结果,推测槲皮素的作用机理是________________________

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【题目】我国已实现部分“胚胎工程产业化”,如肉牛、奶牛胚胎工程产业化。以下是科学家采用不同方法产业化培育良种牛的过程,a~h为操作过程,请回答下列问题:

(1)培育“试管牛C”技术的操作流程是__________ (填字母),

(2)转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素,人生长激素基因的首端必须含有__________的启动子,在分子水平上可采用__________方法来检测转基因生物的目的基因是否成功表达。

(3)防止多精入卵的生理反应依次有_____________________

(4)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可通过__________技术,在对囊胚阶段的胚胎进行此操作时,应注意_______________

(5)图中用到的激素是________________;为使d、f能成功进行,要对受体母牛进行____处理,使之与供体的生理状况保持相同;移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是_____

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【题目】图为乙醇在人体内主要的代谢过程。 下列相关叙述,正确的是

A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应,均由同一种氧化酶催化

B.体内乙醇浓度越高,与乙醇分解相关的酶促反应速率越快

C.乙醇经代谢产生的 [H] 可与氧结合生成水,同时释放能量

D.正常生理情况下,人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关

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