【题目】如图人体体温调节的曲线图,据图分析下列说法正确的是
A. 当环境温度为25℃时,产热量大于散热量
B. 当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加主要是由于体液调节造成的
C. 时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果
D. 时间t3以后,产热量小于散热量
【答案】C
【解析】
1、根据曲线图分析,从25℃下降到10℃时,内外温差加大,使得散热量先增加,后通过调节散热量减少;2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果;3、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。
当环境温度为25℃时,由于人的体温恒定,则产热量等于散热量,A错误;当环境温度从25℃下降剑10℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的,B错误;时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果,C正确;时间t3以后,产热量和散热量应该是相等的,D错误。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某哺乳动物体细胞内合成某种分泌蛋白的过程,其中①②③④表示相关过程。请据图回答下列问题:
(1)图中,②过程所需酶催化反应的底物是_________;③过程可发生在有丝分裂的_________时期;④过程进行的场所有_________(填细胞器)。
(2)一个mRNA上结合多个核糖体叫作多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是________________。
(3)拟构建②过程模板的物理模型,若仅用订书钉将五碳糖、磷酸、碱基连为一体并构建—个含12对碱基(C有5个)的片段,那么使用的订书钉个数为_________个。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于原核生物与真核生物的叙述,正确的是
A. 真核生物有需氧呼吸,原核生物无需氧呼吸
B. 真核生物有生物膜,原核生物无生物膜
C. 真核生物有染色体,原核生物无染色体
D. 真核生物有细胞器,原核生物无细胞器
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中a、b、c表示生物学有关内容,其中不符合图示关系的是
A. 若表示真核生物有氧呼吸场所,则a为细胞质基质,b、c为线粒体的基质和内膜
B. 若表示兴奋在突触的传递,则a为突触前膜,b为突触间隙,c为突触后膜
C. 若表示基因表达过程,则a为DNA,b为mRNA,c为蛋白质
D. 若表示捕食食物链,则a为生产者,b为消费者,c为分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图,请回答下列问题。
(1)图3中用35S标记噬菌体蛋白质外壳,标记元素所在部位是图2中的________。如果用32P标记噬菌体的DNA,标记元素所在部位是图1中的________。
(2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料,其原因之一是噬菌体只由________组成。
(3)实验中采用搅拌和离心等手段,搅拌的目的是:________离心的目的是__________________________________。
(4)仅有图3的实验过程,________(能或不能)说明蛋白质不是遗传物质,原因是_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是( )
A. 利用生长素类似物合成除草剂,可清除农田和园林杂草或抑制杂草生长
B. 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度可能不同
C. 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
D. 在细胞分裂素有效调节之下相应细胞的细胞周期缩短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1是某高等动物体内细胞分裂的示意图,图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。下列叙述错误的是
A. 该动物正常体细胞内有4条染色体 B. 图1中表示减数分裂的是细胞甲
C. 图2中c→d是因为着丝点的分裂 D. 图1中的细胞乙对应图2中的bc段
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com