（12分）已知一定浓度的某化合物X对动物组织细胞具有致癌作用，但不清楚是否对同种动物的不同组织细胞具有同样的致癌作用。为探究一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用，某小组设计了如下实验。
材料用具：生长良好的健康小白鼠、一定浓度的某化合物X溶液（100mg/L）、生理盐水、
动物细胞培养液、显微镜等
实验步骤：
（1）在同一生长良好的健康小白鼠活体内取下一定量的肝脏组织和真皮组织制成单个细胞进行悬浮培养；
（2）取相同的卡氏瓶2个，均加入一定浓度的某化合物X溶液5ml和适量的肝脏组织单细胞悬液；
（3）将卡氏瓶置于适宜条件的CO2培养箱中培养24小时；
（4）取出培养细胞， 。
请根据上述实验目的，完成相关实验步骤，完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理（只填写①－⑤）。
一定浓度的某化合物X对同种动物的不同组织细胞的致癌作用的实验
（12分，每空2分）
步骤（4）在显微镜下镜检，统计细胞癌变率（不写出显微镜不得分）
表格：①癌变率 ②平均值 ③一定浓度的某化合物X溶液5ml和等量的真皮组织单细胞悬液 ④动物细胞培养液5ml和等量的肝脏组织单细胞悬液 ⑤动物细胞培养液5ml和等量的真皮组织单细胞悬液
解析试题分析：
（4）取出培养细胞后，需要在在显微镜下镜检，统计细胞癌变率。
表格中实验结果要分析，计算癌变率与平均值 。实验要遵循单因子变量和对照的原则，使用溶液的量及细胞悬液的量要相等。对照组的实验处理③是一定浓度的某化合物X溶液5ml和等量的真皮组织单细胞悬液，④是动物细胞培养液5ml和等量的肝脏组织单细胞悬液，⑤是动物细胞培养液5ml和等量的真皮组织单细胞悬液。
考点：本题考查实验操作与分析的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）由于湿地独特的水文条件，使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点，对全球气候变化有重要影响。下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳（有机碳）储量的比较。请回答：
（1）碳循环是组成生物体的碳元素在 之间不断循环的过程，生态系统的有机碳主要是通过 （过程）将大气中的无机碳固定下来的。
（2）从表格数据看出，湿地生态系统将有助于缓解温室效应，原因是 。目前，湿地生态系统面积正逐步缩小，退耕还湖、还湿地势在必行，还湿地过程中生物群落的演替类型为 演替。
（3）与热带森林相比，北方森林虽然植被碳储量较小，但土壤中碳储量较高，其主要原因是 。
（4）生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查，得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据
①第一营养级能量除了一部分流向下一营养级外，还有的去向有 （至少答2项）。
②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图甲、乙分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图。请回答问题（10分）：
（1）图乙所示结构分布于图甲中的部位【 】，结构①的名称是 ，其中含有 （如乙酰胆碱）。③的名称是 ，②③之间的物质属于 。
（2）图甲中，D 和E的名称分别是 、 。
（3）当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，在该反射活动中，兴奋在神经纤维上是以 的形式传导。在A、B、C三个神经元之间兴奋的传导方向 是 （用字母和“→”表示）。
（4）取手指血进行化验，当针刺手指时，并未发生缩手反射，原因是该反射受到 的控制。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分) 下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“[ ]”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母） 
(1)该图是 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。
(3)图示的B时期细胞内含 条染色体和 个DNA分子。
(4)染色体数目加倍发生在[ ] 期图中，其原因是 。
(5)图B表示细胞分裂 期，最明显的变化是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙组三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。
请据表回答下列问题：
（1）乙组黄瓜幼苗的葡萄糖（C6H12O6）最大积累量比甲组减少 mg／m2·s（假设光合产物为葡萄糖，每消耗6molCO2合成1 mol葡萄糖）。
（2）与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是 、 ，表明其光合作用强度 ，发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的 。
（3）根据上述实验结果，当黄瓜处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当 ，以提高其光合作用强度。
（4）为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，应进行以下操作
①用 分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素；
②利用 分离所提取的色素；
③观察比较乙、丙两组滤纸条上呈蓝绿色和黄绿色的色素带的 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（9分）下图甲是五个细胞(A-E)分裂的示意图，图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线，请分析完成：
(1)若图甲细胞来自同一个体，则该生物的体细胞染色体数最多为____条，含同源染色体的细胞是________________，细胞D产生的子细胞名称是___________________。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上，则与圉甲中D细胞相对应的基因组成可能为_____________________________________________________.
(3)图乙中，c段对应图甲中的细胞_________．基因分离定律发生于_______段，染色体和DNA分子数的比仪为1：1的是______________段。
(4)若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程，则一定错误的是细胞_______，若是皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞_________所示的分裂现象。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）下图是人体某细胞亚显微结构模式图，请据图回答：
（1）图中不含磷脂成分的细胞器是 （填序号）。
（2）若这是人的大腿肌肉细胞，在人进行长跑时，大腿肌肉会感到酸痛，这是由于细胞中的[ ] （填序号）部位产生了乳酸，其反应式为： 。
（3）若这是人的肝脏细胞，含有的多糖是 ；相比于口腔上皮细胞，该细胞需要消耗较多的能量，因此含量较多的细胞器是 ；相比于水稻叶肉细胞，该细胞含有 而没有 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相关结构。请据图作答： (11分)
(1)上图中，反应过程①的场所是________，反应过程④的场所是________。
(2)a中发生的能量转换过程是_____ ___。
（3）离开②的第一个产物为 。NADP+的移动方向为 （文字表示），在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时，单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有 __ ______。（用字母表示）
(4)叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是_____________。
(5)干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是________。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是________阶段受阻。
（6）由b参与的呼吸总反应式为 ，马拉松赛跑时，呼吸的产物有 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。请回答：(7分）
（1）停止供水后，光合速率下降。这是由于水是＿＿＿＿＿＿的原料，又是光合产物在植物体内＿＿＿＿的主要介质。
（2）在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是＿＿＿点，其主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的＿＿＿＿＿＿＿减少。
（4）生产实践中，可适时喷施植物激素中的＿＿＿＿＿，起到调节气孔开度的作用。
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