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    水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对基因位于非同源染色体上。用纯合矮秆(抗倒伏)易感病的品种与一个纯合高秆(易倒伏)抗病品种杂交，得到的Fl自交，F2中既抗倒伏又抗病类型的基因型及其比例为(　　)

    A．ddRR，1/8                         B．ddRR，1/16和ddRr，1/8

    C．ddRr，1/16                         D．DDrr，1/16和DdRR，l/8

    B


    解析:

    从实际的角度考虑矮杆抗倒伏，既抗倒伏又抗病类型是F2中一种重组性状，占F2总数的3/16，其中纯合占1/16，杂合占1/8。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014届广东省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假如水稻高秆D对矮杆d为显性，抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显性,两对相对性状独立遗传.用一个纯合易感病矮秆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种杂交，F2中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型以及比例是

    A.ddRR  1/8                        B.ddRR 1/16和ddRr 1/8       

    C.ddRr  1/8                        D.DDrr  1/16和DdRR 1/8

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年度江西省南昌市高三10 月月考生物试题 题型：选择题

    水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性、抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如图所示。下面有关叙述正确的是    (    )

    A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1／2

    B．甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型

    C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体

    D．子代矮杆中全为能稳定遗传的个体

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻是重要的粮食作物之一。已知高秆(D)对矮杆(d)是显性，抗病(R)对易感病(r)是显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有纯合的水稻品种甲(DDRR)和乙(ddrr)。根据材料分析回答：

    (1)在图A所示杂交过程中，F1植株将会产生基因型为________的花粉，将这些花粉进行离体培养，获得幼苗后再用________处理，所得符合生产要求的个体的基因型是________，理论上占________，此育种方法最突出的优点是________。

    (2)运用杂交育种的方法培育符合生产要求的新品种时，按照图A程序得到F2后，应通过________的方式来逐代淘汰不符合生产要求的个体。按照现代生物进化理论的观点，这种选择能定向改变种群的________，导致种群朝着一定的方向进化。

    (3)若将图A中F1与另一水稻品种丙杂交，后代表现型及比例如图B所示，由此判断丙的基因型是________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性、抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如图所示。下面有关叙述正确的是    (    )

    A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1／2

    B．甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型

    C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体

    D．子代矮杆中全为能稳定遗传的个体

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年度江西省南昌市铁路一中高三10 月月考生物试题 题型：单选题

    水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性、抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如图所示。下面有关叙述正确的是    (    )

    A．如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为1／2
    B．甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型
    C．对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体
    D．子代矮杆中全为能稳定遗传的个体

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