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    【题目】某校花园中的杜鹃属于生命系统结构层次的

    A．群落 B．生态系统 C．种群 D．器官

    【答案】C

    【解析】种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，所以某校花园中的所有杜鹃属于生命系统结构层次中的种群，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酶和ATP在生物的生命活动中都有着重要作用，下列说法正确的是（　　）

    A. 酶只能在活细胞内发挥作用

    B. 黑暗中植物叶肉细胞产生ATP的场所只有线粒体

    C. ATP是细胞代谢所需能量的直接来源

    D. ATP中的A为腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面左图为生态系统中碳循环的模式图，右图为某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况。[能量流动单位：×103kJ/（m2·y）]。据图回答下列相关叙述正确的是

    A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用

    B．流经上述水域生态系统的总能量为1744×103kJ/（m2·y）

    C．甲、乙、丙中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环

    D．按图中能量传递效率，若顶级肉食动物获1 kJ能量，则生产者需具有416.2kJ能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下CO2吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物二氧化碳吸收量和释放量的影响情况[单位：mg／（m2·h）]。请回答：

    （1）图2中植物为图l中的_________；在图l的A、B点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有_______________。

    （2）B点的生物学含义是________________。在B点时叶肉细胞中的光合作用强度______（填＜、＝或＞）呼吸作用强度。

    （3）与C点相比，B点叶绿体中C5化合物的含量______________。

    （4）图2中温度从25℃上升到30℃的整个过程中，植物体内有机物的量会_______（填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，其原因是 （ ）

    A. 分解了脂肪

    B. 有氧呼吸强度大于无氧呼吸

    C. 只进行无氧呼吸

    D. 出现了无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析错误的是（ ）

    A. 图甲中，正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②

    B. 图丙中（一）→（二），完成了图乙中的CD段的变化

    C. 图甲⑤中存在等位基因Bb，出现这一结果的原因可能是交叉互换

    D. 图甲中的①③可以对应图乙中的BC段和图丙中（二）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述，正确的是（ ）

    A．操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板

    B．将称好的牛肉膏用玻璃棒从称量纸上挑取放入烧杯

    C．待培养基冷却至40 ℃左右时进行倒平板

    D．培养基倒入培养皿后，立即将平板倒过来放置

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，正确的步骤是

    A．取细胞制片→染色→水解→冲洗涂片→观察

    B．取细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察

    C．取细胞制片→冲洗涂片→水解→染色→观察

    D．取细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】构成核酸、淀粉、蛋白质的单体分别是

    A．核苷酸、葡萄糖、氨基酸 B．碱基、单糖、氨基酸

    C．核苷酸、麦芽糖、氨基酸 D．碱基、葡萄糖、氨基

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