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下列有关链状DNA分子的结构和复制的相关叙述,正确的是( )

A.DNA双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性

B.DNA分子一条链中相邻两个碱基通过氢键相连接

C.DNA聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键

D.复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江苏南通高三第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物多样性的叙述,错误的是

A.生物多样性是指在一定时空中所有物种及其基因和生态系统的总称

B.生物多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果

C.自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值

D.建立自然保护区、风景名胜区等就地保护是保护生物多样性最有效的措施

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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

自生固氮菌可不与其它植物共生,能独立完成固氮作用,在农业生产中具有广泛的用途。研究人员从土壤中筛选高效的自生固氮菌株,并对其固氮能力进行了研究。

请回答下列问题:

(1)在配制含琼脂的培养基和倒平板的过程中,下列选项不需要的是________(填序号)

①酒精灯 ②接种环 ③高压蒸汽灭菌锅 ④棉塞

(2)要从土壤样品中分离出自生固氮菌,在获得土壤浸出悬液后,可以采用稀释涂布平板法将菌液涂布于________培养基上进行筛选。

(3)在涂布平板时,滴加到培养基表面的菌液量不宜过多的原因是_______________________。

(4)涂布培养四天后,可通过观察________的形态特征来统计土壤中自身固氮菌的种类。

(5)为了进一步筛选高效固氮菌,研究人员将上述获得的等量的四种固氮菌分别接种到等量的液体培养基中进行振荡培养相同时间后,对固氮菌进行计数并测定培养液中的含氮量,结果如下表:

甲菌

乙菌

丙菌

丁菌

菌量(个/mL)

2.1×105

2.5×105

1.8×105

2.0×105

含氮量(K)

3.32

4.38

5.34

5.32

①培养过程中需不断振荡的目的是________________________。

②可以采用________方法对固氮菌进行计数,假设计数室长和宽均为1 mm,深0.1 mm,每个小方格中平均有7个固氮菌,则10 mL培养液中有固氮菌的数量为________个;如果小方格中固氮菌的数量太多,无法数清,则应________。

③由上述结果可知,________菌的固氮效率最高。

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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物育种的叙述,错误的是( )

A.杂交水稻与白菜—甘蓝的育种原理不同

B.基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状

C.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理幼苗

D.由于三倍体西瓜没有种子,因此无籽性状不能遗传

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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

诺如病毒是一种感染性极强的RNA病毒,主要会引起胃肠道感染,使人体出现呕吐、腹泻等症状。下列有关诺如病毒的叙述,正确的是( )

A.属于原核生物中的一种

B.可作为抗原被淋巴因子识别

C.容易发生变异,可造成人体反复感染

D.利用自身的核糖体合成病毒蛋白

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科目:高中生物 来源:2016届江苏常州高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化曲线,图2表示与该分裂有关的不同分裂时期的图像。下列分析不正确的是( )

A.图1曲线可表示减数第一次分裂时同源染色体对数的数量变化

B.由图2可知该二倍体动物应为雄性个体

C.乙细胞中染色体①上的基因可与染色体②或③上的基因发生自由组合

D.图2中的甲、丁细胞分别对应图1中的AB、BC段

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省温州市乐清市国际外国语学校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•兴国县校级二模)下列有关组成细胞的化合物,细胞结构及其功能的叙述,正确的是( )

A.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色

B.脂肪分子中氢含量比糖类多,氧化分解产生能量多,是主要的能源物质

C.口腔上皮细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建

D.溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低

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