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【题目】有关通过生物体维持pH稳定的机制的实验中,说法正确的是( )

A.该实验说明了生物材料具有缓冲物质H2CO3/NaHCO3

B根据所得实验数据,画pH变化曲线时,一般以pH为横轴,以酸或碱的量为纵轴。

C本实验每一组都进行了自身前后对照

D.在研究生物体维持pH稳定机制的实验中,用生物材料处理的结果与缓冲液处理的结果完全相同,与自来水处理的结果不同。

【答案】C

【解析】略

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小柿子的果皮红色与黄色是一对相对性状相关遗传因子用R、r表示,下表是关于小柿子的果皮颜色的3个杂交实验相关情况。下列分析不正确的是

A小柿子的果色中,红果为显性性性状

B实验组2的亲本遗传因子组成:红果为Rr,黄果为rr

C实验组3的后代中红果中纯合子占1/3

D该实验说明控制果色性状的遗传因子遵循孟德尔的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述,正确的是

A细胞核行使遗传功能的结构是染色质

B核糖核苷酸通过核孔进入细胞核

C细胞核控制细胞所有的遗传特性

D没有细胞核的细胞不能合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示生物体内细胞呼吸的过程,图中a-i表示某物质答题时用字母表示①—⑤表示相关生理过程,据图回答:

1①—⑤过程,能在人体成熟的红细胞中进行的是 填标号

2图中a物质名称 ,f物质表示 ,将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是图中 用图中字母表示

3有人利用小球藻做了乙图所示实验,开始时各试管中小球藻的数量相同,请回答:

酵母菌在快速繁殖时,细胞呼吸的总反应式_________________。

将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间,B、C两试管中小球藻密度较大的是_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组化合物中均为人体内环境成分的是

A.O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原

B.抗体、RNA聚合酶、激素、H2O

C.纤维素、Ca2+、载体、神经递质

D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关内环境稳态的实质的描述是( )

A. 是仅在神经和体液共同调节下实现的

B. 各个器官系统协调活动的结果

C. 温度、PH值等理化性质呈动态平衡

D. 是体内细胞生活不可缺少的条件

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【题目】(1)科学家在实验室中做了模拟某病毒的致病过程实验,如下图所示

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是___________过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是__________,试管乙中模拟的是___________过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是_____________

(2)人们通过研究发现,有些抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素,利用上述模拟实验的方法,探究新型抗生素能否阻断细菌DNA的转录过程。备用药品:某种细菌DNA、新型抗生素溶液、生理盐水等

①实验自变量:________________________________

②实验假设:新型抗生素能阻断细菌DNA的转录过程

③实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液;

第二步:A试管中加入适量生理盐水,B试管中加入__________________

第三步:分别在A、B试管中加入等量某种细菌DNA,在相同且适宜的条件下培养一段时间,再分别检测试管中是否含有DNA或RNA。

④预期实验结果并得出实验结论:

如果_____________________________,则说明该抗生素能阻断细菌DNA的转录。

如果_____________________________,则说明该抗生素不能阻断细菌DNA的转录。

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【题目】下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是( )

A. 能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B. 具有细胞结构的生物都能进行的过程是3

C. 34过程产生的[H]都能与氧结合产生水

D. 某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质不能用双缩脲试剂鉴定的是

A. 鸡蛋清 B. 豆浆 C. 麦芽糖 D. 唾液淀粉酶

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