【题目】【选修3:现代生物科技专题】
人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白。下图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的过程,图中Tetr表示四环素抗性基因,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,五种限制酶的识别序列及切割位点如表所示,请回答以下问题:
限制酶 | BamHⅠ | Hae Ⅲ | BclⅠ | Sau3AⅠ | NotⅠ |
识别序列 及切割位点 |
(1)①过程常采用的方法是_____________________________。
(2)构建基因表达载体时,需要将人乳铁蛋白基因嵌入到启动子和__________________ 之间,这样人乳铁蛋白基因就能在乳腺细胞中表达。
(3)要将人乳铁蛋白基因插入质粒,若只允许使用一种限制酶,应选择的限制酶是___________。
(4)据图分析,筛选含有重组质粒的受体细胞首先需要在含________________ (填“四环素”或“氨苄青霉素”或“四环素或氨苄青霉素”)的培养基上进行,原因是_____________。
(5)若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来,连接部位的6个碱基对序列为__________________________,对于该部位,这两种酶_____________________(“都不能”或“只有一种能”)切开。
【答案】显微注射法终止子Sau3AⅠ氨苄青霉素用限制酶切割后破坏了Tetr基因,但不会破坏Ampr基因,导入重组质粒的受体细胞(对氨苄青霉素具有抗性),能在含氨苄青霉素的培养基上生存下来都不能
【解析】
试题分析:分析题图:图1是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的过程,该过程采用了基因工程技术(目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达)、动物细胞培养技术和胚胎移植技术,图中①表示将目的基因导入受体细胞;②表示早期胚胎培养;③表示胚胎移植;④表示此时转基因牛;⑤表示从转基因牛中获取目的基因产物。
(1)将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法。
(2)构建基因表达载体时,需要将人乳铁蛋白基因嵌入到启动子和终止子之间,这样人乳铁蛋白基因就能在乳腺细胞中表达。
(3)根据表中五种酶的识别序列及切割位点可知,限制酶Sau3AI还可以切割限制酶BstⅠ和限制酶BamHⅠ的识别序列,因此要将人乳蛋白基因插入载体,在只允许用一种限制酶酶切载体和人乳铁蛋白基因的情况下,应选择限制酶Sau3AI。
(4)据用限制酶Sau3AI切割后会破坏四环素抗性基因,但不会破坏氨苄青霉素抗性基因,因此倒入重组质粒的受体细胞可能在含有氨苄青霉素的培养基上生存下来。
(5)根据表格中各种限制酶的识别序列和切割位点可知,若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接起来,连接部位的6个碱基对序列为 ,对于该部位,这两种酶都不能切开。
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【题目】科研人员从云杉卷叶蛾越冬幼虫中分离出一种超强的抗冻活性基因sbwAFP,并导入番茄植株中,使番茄植株获得抗冻性,下图表示重组质粒的构建和筛选过程。请回答下列问题:(AmpF为氨苄青霉素抗性基因,TetF为四环素抗性基因)
(1)对获得的sbwAFP基因通常用__________技术以扩增数量。分析图示,构建重组质粒时,应选择限制酶__________和______________切割目的基因和质粒。
(2)将重组质粒导入大肠杆菌前,应用_________处理大肠杆菌,以制备感受态细胞,为了筛选将重组质粒,可将大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养,成功导入重组质粒的大肠杆菌在两种培养基的生长状况为__________________________________。
(3)将成功导入了目的基因的番茄细胞培育成完整植株幼苗所采用的技术是_____________,从细胞的角度分析,所依据的生物学原理是_____________________。
(4)如何从个体水平检测目的基因是否成功表达?__________________________。
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【题目】在环境条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | 第十一年 | |
A种群 | 5678 | 4321 | 78 | 46 | 10 |
B种群 | 0 | 380 | 3360 | 4567 | 6258 |
请根据以上调查结果,回答下列问题。
(1)该调查可采用______法,A种群与B种群之间存在的_______关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。在调查期间B种群的年龄组成最可能为____,从表中数据变化来看,造成B种群数量变化可能的原因是____。
(2)A种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,最终可能导致生态系统的_____________稳定性下降。
(3)对森林中的四个物种食物组成进行观察和记录,结果如下表:
食物组成 | |
物种甲 | 全来自植物 |
物种乙 | 4/5来自植物;1/5来自甲 |
物种丙 | 1/2来自甲;1/5来自乙 |
物种丁 | 2/3来自乙;1/3来自丙 |
在方框中绘制出该生态系统中可能的食物网_______。
(4)该食物网中含有_______条食物链,若物种乙增加100kg,则至少消耗植物____________kg。
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【题目】下列关于花药培养的注意事项中正确的是( )
A. 花药培养成功与否与材料选择无关
B. 花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养
C. 花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、pH等,还要注意照光
D. 一般地讲,材料选择单核期时花药培养成功率较高
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【题目】下列关于生物多样性、价值及保护措施的说法,正确的是( )
A. 地球上的全部生物及其生活的生态系统构成了生物的多样性
B. 转基因大豆的培育成功增加了物种的多样性
C. 在校园种植行道树和花草体现了生物多样性的间接价值
D. 建立动物园、植物园和濒危动植物繁育中心是对濒危特种的易地保护
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【题目】糖尿病有多种病因,下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中胰岛素所作用的靶细胞为______________。
(2)若不考虑基因突变,那么某患者体内不同浆细胞中的核DNA、mRNA、蛋白质依次为______。(填数字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(3)研究发现,某些病毒的结构酷似胰岛B细胞膜的蛋白,该病毒可作为_____________,刺激机体产生能攻击胰岛B细胞的特异性抗体Y2。
(4)在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为______(填数字)。
(5)如果将正常胰岛B细胞分别接种于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖组)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖组)的培养液中,培养一段时间后进行检测,高糖组释放胰岛素多。根据这一结果可得出的结论是_________________。
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【题目】如图为人细胞(体细胞中有46条染色体)正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是
A. 若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1
B. 若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46
C. 若曲线表示减数分裂染色单体数目变化的部分曲线,则n等于46
D. 若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23
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【题目】在下列生物实验中,细胞膜的功能特性没有改变的是( )
A.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.体验制备细胞膜的方法
D.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
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【题目】下列是染色体数目为2N的二倍体动物细胞分裂的有关图像。请据图回答
(1)图甲中的AL表示核DNA含量的变化,LS表 示____________过程中____________数目变化;基因的分离与自由组合发生在____________段;表示着丝点分裂的时期是____________段。
(2)图乙中d细胞对应图甲中的时期是____________段;d的子细胞名称是____________。
(3)图乙中c对应图甲中的时期是____________段;c细胞下一个时期的特征是____________。
(4)在图甲中,如果将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记,而分裂过程中所用的原料中没有放射性同位素,则在KL段细胞中可检测到有放射性的染色体数目为___________________。
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