下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：
（1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统分别通过释放__________和_____________调节机体应对病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统。
（2）神经递质从突触前膜通过??????? 方式释放出来，与突触后膜上的?????? 结合，使突触后膜兴奋，此时膜电位的变化是?????????????????? 。
（3）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有____________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，这是一种????????? 调节机制。
（4）研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，其分泌的____________减少，从而间接引起_______产生的抗体减少，导致机体_________性免疫能力下降。
（1）神经递质? 激素 （2）胞吐? 受体? 由外正内负变成外负内正（3）抑制?? 负反馈 （4）淋巴因子?? 浆细胞? 特异
【解析】
试题分析: （1）神经系统可通过释放神经递质调节机体应对病原体感染的免疫应答水平，内分泌系统可通过释放激素调节机体应对病原体感染的免疫应答水平。（2）神经递质生物大分子，通过胞吐的形式释放，与突触后膜上的受体结合，引起兴奋，此时膜电位的变化是由外正内负变成外负内正。（3）这种负反馈的调节机制普遍存在生物体内。（4）精神紧张会使T细胞活性下降，产生的淋巴因子减少，淋巴因子能促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞，淋巴因子减少，产生抗体减少，导致特异性免疫能力下降。
考点：本题考查了神经调节，激素调节和免疫调节的关系。意在考查考生理论联系实际的综合运用能力。
夺冠金卷全能练考系列答案科目：高中生物 来源：上海市闵行区2011届高三上学期质量调研考试生物试题 题型：071
回答下列有关“生物体对信息的传递和调节”的问题：
Ⅰ．科学家为研究兴奋在神经系统的传导和传递，先后进行了以下实验。
实验一：在蛙的坐骨神经表面放置两个微电极，连接到一个电表上（如图1）。静息时，电表没有测出电位差（如①）；当a点给予刺激时，电表指针发生从图②－⑥的连续变化。电表指针偏转方向代表电流方向。
实验二：以枪乌贼的巨轴突为测试对象，将一微电极插入轴突膜内，另一微电极置于膜外，电表指针发生偏转，如图2中的A图。给予刺激后，电表指针发生偏转的情况如图2中的B图和C图。请回答：
1．实验一说明在神经系统中，兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的。
2．请用实验二的结论解释图1－③的结果________。
3．如果用图2的方法测量图1－④中c点的膜电位，将会出现图2中哪个图所示的结果（用图中字母表示）________。
Ⅱ．下图表示神经系统中的下丘脑不仅结构上与垂体紧密相连，而且其某些细胞具有神经细胞和内分泌细胞双重特性。请据下图分析回答：
1．当机体受到寒冷刺激时，激素Ⅰ的分泌量增加，则激素Ⅰ是________激素，其增加的机制是：下丘脑分泌的________激素增加，通过A血管运输到垂体。使垂体分泌的________激素增加，进而促进激素Ⅰ的分泌。
2．激素Ⅱ可能是________（填写激素Ⅱ的名称），________和血浆的容量会影响其的分泌。
3．图中所示的ABC三条血管中，能检测到激素Ⅰ的血管是________。
4．肝细胞中的甘油三酯是以________形式进入血管通过血液运输的。血压对激素在血液运输中起着非常重要的作用，当动脉血压突然降低时，会引起________兴奋增强，调节血压的回升。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是（ ）
A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动?
B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节?
C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织
D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可能引起③和④的减少
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省高三八校联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
（8分）人体生命活动主要受神经--体液调节，下图表示神经系统对内分泌功能调节的甲、乙、丙三种方式。据图回答下列问题。
（1）图中甲方式调节的靶腺若为性腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌___________ 激素到达垂体，进而影响和调节相应激素的分泌。在寒冷的环境中，人体能通过该图中 两种方式调节,使 分泌增加，代谢增强，产热增加。感冒发热患者能在一段后通过大量出汗使体温恢复至正常，这是一种_________调节机制
（2）当人体处于高血糖状态时，除血糖直接刺激胰岛B细胞外，还可通过图中的丙方式调节胰岛B细胞分泌，此时靶细胞内有关物质转化的主要过程为 ；兴奋在A处传递时，信号的转变形式是 。在正常血糖调节中，由机体产生能影响胰岛B细胞分泌的信息分子有 。
（3）如果头部受伤导致人体出现多尿现象，则与此有关的是图中的 方式调节失控。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省高三最后一次模拟考试生物试卷 题型：综合题
回答下列有关生物体内信息传递和调节的问题。
下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：
（1）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？_______________
（2）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径：
(2分)。在整个神经冲动传导的过程中，c神经纤维膜外形成向 （填“左”或“右”）方向的局部电流。
（3）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种 （填“正反馈”或“负反馈”）调节。
（4）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经-体液调节，但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是： ；此时人的血压也会 ，此时神经活动加强，使血压恢复正常。 某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，原因是 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年上海市浦东新区高三综合练习生物试卷 题型：综合题
回答有关内环境及其调节的问题。血压调节可分为快速调节和相对缓慢调节两种机制，下图表示血压调节两种机制的发生过程。
（1）图中属于快速调节血压的主要过程是 （填编号）。
（2）图中X神经是指 ，神经冲动经X神经传至心脏和血管引起的反应分别是 （答全给分）。
（3）控制过程2和7的神经中枢分别位于脑中的 （答全给分）。
突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着重要的调节控制作用，根据对下一级神经元活动的影响，可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。下面图1 和图2 是分别表示这两种突触作用的示意图。
（4）递质合成后首先贮存在________内，以防止被细胞内_______的破坏。当兴奋抵达神经末梢时，递质释放，并与突触后膜上的_______结合，在图1 中，则引起Na+大量内流,使后膜外电位发生__________的变化；在图2中，则使Cl-内流，_____了突触后神经元 电位的产生。
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