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    某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达这产生生长激素。己知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而

    大肠杆菌不带有任何抗性基因，下列叙述错误的是

    A. 大肠杆菌可能未导入质粒

    B. 导入大肠杆菌的可能是重组质粒，也可能是质粒

    C. 可用含靑霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

    D. 在含青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届四川省南充市高三第二次高考适应性考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    已知某二倍体植物在自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，该植物的红花（A）对白花（a）为显性，高茎（B）对矮茎（b）为显性，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某小组欲利用现有两纯合品种甲（红花高茎）、乙（白花矮茎）来培育红花矮茎新品种，设计了如下操作：先让甲乙进行杂交获得F1植株，再让F1植株自交得到F2，从F2中筛选出红花矮茎的植株，让其连续自交多代，直至不发生性状分离。

    （1）上述培育红花矮茎新品种所利用的的育种方法是___________。理论上，F2红花矮茎植株中能稳定遗传的占___________。

    （2）该小组经过多次重复试验，发现F2中各种植株的表现型比例与理论情况不一致，结果都接近红花高茎：红花矮茎：百花高茎：百花矮茎=7:3:1:1。

    他们提出一种假设：基因型为___________的雄或雌配子致死。

    为了验证其假设是否成立，该小组用F1植株与乙为亲本，分别进行了正反交试验并统计子代植株表现型，以子代植株中是否出现表现型为___________的植株为判断标准。

    正交：F1（♂）×乙（♀） 反交：F1（♀）×乙（♂）

    ①若该表现型植株在正交后代中不出现，反交互代中出现。则假设成立，且致死的为___________（雄/雌）配子；

    ②若该表现型植株在正交后代中出现，反交互代中不出现。则假设成立，且致死的为___________（雄/雌）配子。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择合理的是（ ）

    A. 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞

    B. 选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官

    C. 选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体

    D. 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因工程和酶的相关叙述，正确的是

    A．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具备专一性

    B．运载体的化学本质与载体蛋白相同

    C．限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸

    D．DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是

    A. ①②③④ B. ①②④③ C. ①④②③ D. ①④③②

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期三调考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验，请回答下列问题：

    （1）从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于______，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了______。

    （2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验．每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

    单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d））

    不同处理

    蒙古栎

    杨

    红松

    白桦

    未分解叶

    2.44

    5.94

    4.79

    7.30

    半分解叶

    7.20

    9.42

    8.71

    5.23

    ①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是______。

    ②据表分析，在不同叶片中蚯蚓对______最为喜好。由此说明______是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

    （3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加______的数量和种类，增加整个生态系统的______。

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三下学期三调考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    周期性共济失调是一种编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病，该突变基因相应的mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白结构异常而导致的遗传病。下列有关该病的叙述正确的是

    A. 翻译的肽链缩短说明编码的基因一定发生了碱基对的缺失

    B. 突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变

    C. 该病例说明了基因能通过控期酶的合成来控制生物的性状

    D. 该病可能是由于碱基对的转接而导致终止密码子提前出现

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷（平行班）试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。请据图回答以下问题：

    （1）请解释在A、B、C三点时该化学反应的状况。

    A：随着反应底物浓度的增加，反应速率________________

    B：反应速率在此时达_________________

    C：反应速率不再随着________________的增加而升高，维持在相对稳定的水平

    （2）如果在A点时将温度升高10℃，曲线会发生什么变化_________？原因：图中原曲线表示在____________下催化速率随底物浓度的变化，温度高于或低于最适温度，反应速率都会变_________。

    （3）如果在B点时往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线会发生什么变化_________？该曲线表明，B点的反应底物的浓度足够大，是________限制了反应速率的提高，这时加入少量的酶，会使反应速率__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷（平行班）试卷（解析版） 题型：选择题

    某加酶洗衣粉的说明书上注明用40℃～60℃温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化

    A. 有高效性 B. 有专一性

    C. 需要适宜的条件 D. 有多样性

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