科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③ | B、①④ |
| C、①②③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 完全开放(%) | 半开放(%) | 关闭(%) | |
| 甲组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
| 乙组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
| 丙组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
| 丁组 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该实验中草履虫种群数量调查科采用标志重捕法 |
| B、如在培养过程中加入3个双小核草履虫,K值保持不变 |
| C、培养液中第5天后大草履虫种内斗争达到最激烈 |
| D、该实验中大草履虫种群数量先呈“J”型增长后呈“S”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、制作果醋时,通氧不足或温度过低会使发酵受影响 |
| B、利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜 |
| C、只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖,就可直接用于还原糖的鉴定 |
| D、利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物,若产生蓝色变化即表明有RNA存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA |
| B、被35S标记的噬菌体是通过将其接种在含有35S的培养基中培养而获得的 |
| C、采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离 |
| D、该实验说明了噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、此细胞为动物细胞 |
| B、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连 |
| C、细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体 |
| D、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可以大幅度提高农产品的产量 |
| B、可以使草原的载畜量不受限制 |
| C、能有效对有害动物进行控制 |
| D、能维持农田生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降 |
| B、该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” |
| C、还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 |
| D、若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 |
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