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【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是( )

A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B. 乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条

C. 丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D. 丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

【答案】D

【解析】甲图中生物的基因型为AaDd,其自交后产生Aadd个体的概率为1/2×1/4=1/8,A错误;乙图细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,染色体均匀地移向两极,所以该细胞处于有丝分裂后期此时,染色体数目暂时加倍,所以该生物正常体细胞的染色体数为4条,B错误;由有病的双亲生出无病的女儿,可确定该病为常染色体显性遗传病,C错误;丁图果蝇基因型为AaXWY,其产生的配子有AXW、aXW、AY、aY四种,D正确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分折的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应。结果如下表:

刺激部位

反应

破坏前

破坏后

左后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢不收缩

右后肢不收缩

右后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢不收缩

右后肢收缩

上述结果表明,反射弧的被破坏部分可能是()

A.感受器

B.传入神经和感受器

C.效应器和传入神经

D.效应器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径如下图所示,其中A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因,且A对a、B对b为显性。请据图分析回答下列问题:

(1)基因型不同的两白花植株杂交,F1植株中紫花:白花=1:1,则两白花亲本植株的基因型是____________。若将F1植株中紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=________

(2)用遗传图解表示上述两亲本白花植株杂交全过程____________

(3)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色,那么表现型为紫花的杂合植株自交,子一代植株的表现型及比例可能为_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为用显微镜观察的两个视野,其中标注黑色的细胞为主要观察对象.由视野甲到视野乙时,操作过程正确的是(
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片.

A.①②③④
B.⑤④③②
C.③①⑤④
D.④⑤②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是( )

A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应

B.浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化

C.体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用,又相互配合

D.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一般来说,参与高等植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞器有(  )

①线粒体 ②核糖体 ③高尔基体 ④中心体 ⑤内质网

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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【题目】如图表示细胞凋亡过程,其中酶Ⅰ为核酸内切酶,能够切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ为一类蛋白水解酶,能选择性地促进某些蛋白质的水解,从而造成细胞凋亡。下列相关叙述,错误的是

A. 凋亡诱导因子与膜受体结合,可反映细胞膜具有信息交流的功能

B. 死亡信号发挥作用后,细胞内将有新型蛋白质的合成以及蛋白质的水解

C. 巨噬细胞吞噬凋亡细胞时,利用了细胞膜选择透过性的特点

D. 酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有专一性的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的能量金字塔表示的是

A营养级与能量的关系

B各营养级能量利用率的关系

C食物链中各营养级捕食量的关系

D生物种类与能量的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】柑橘、柠檬芳香油的制备通常采用压榨法而不采用水蒸气蒸馏法,原因是( )

A. 水中蒸馏会导致原料焦糊 B. 柑橘、柠檬芳香油易溶于水

C. 会使芳香油的有效成分水解 D. AC

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