【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,在人群中的发病率为1/100,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。回答问题:
(1)甲病的遗传方式为 , 乙病可能的遗传方式有。
(2)若Ⅲ-4携带甲病的致病基因,但不携带乙病的致病基因,请继续以下分析:
①Ⅱ-2的基因型为 , Ⅲ-4的基因型为。
②Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个孩子,这个孩子同时患甲病和乙病的概率为。
③人群中基因A的频率是。
【答案】
(1)常染色体隐性遗传;伴X染色体隐性遗传或常染色体隐性遗传
(2)AaXBXb;AaXBY;=1/4×1/4=1/16;=1/10
【解析】解:分析系谱图:Ⅱ-1和Ⅱ-2都不患甲病,但他们有一个患甲病的儿子,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,又Ⅰ-1的儿子正常,说明甲病为常染色体隐性遗传病;Ⅲ-3和Ⅲ-4均不患乙病,但他们有患乙病的儿子,说明乙病为隐性遗传病。(1)根据以上分析可知,甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是隐性遗传病,可能是伴X染色体隐性遗传或常染色体隐性遗传。(2)①若Ⅲ-4不携带乙遗传病的致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病,则Ⅱ-2的基因型为AaXBXb , 又因为Ⅲ-4携带甲病的致病基因,所以Ⅲ-4的基因型为AaXBY 。
②Ⅱ-1基因型为AaXBY,Ⅱ-2基因型为AaXBXb , 他们再生一个孩子,这个孩子同时患甲病和乙病的概率=1/4×1/4=1/16。
③已知在人群中的发病率为1/100,即aa=1/100,则人群中基因A的频率=1/10。
【考点精析】解答此题的关键在于理解人类遗传病的类型及危害的相关知识,掌握单基因遗传病呈家族遗传、发病率高;多基因遗传病产检类型腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等;染色体异常遗传病猫叫综合症、性腺发育不全等.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制,它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用,其局部过程如图:
(1)细胞内由形成一个双膜的杯形结构,衰老线粒体从杯口进入,杯形结构形成双膜的小泡.
(2)细胞中水解酶的合成场所是 . 自噬溶酶体内的物质被水解后,其产物的去向是 . 由此推测,当环境中营养物质缺乏时,细胞的自噬作用会(填“增强”、“减弱”或“不变).
(3)酵母菌液泡内富含水解酶,科学家在研究液泡与自噬的关系时,以野生型酵母菌为对照组,以液泡水解酶缺陷型酵母菌为实验组,在饥饿状态下,酵母菌细胞中出现自噬泡大量堆积现象.
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如下图一所示,白色光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处,除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态,24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值。
(1)该实验目的是探究对光合作用速率的影响。
(2)图二装置实际上无法准确得到想要的数据.请在此基础上进行改进,使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率.需要改动或添加的地方有:
①将7个装置中D里的清水改为。
②为排除无关变量的影响,增加将装置中的C换成已死亡的同样大小的植物的对照组。
③添加一个相同装置用于测量呼吸速率,D里的溶液应为且将其置于中。
(3)如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3,③添加的装置中所读数据是-2,则该植物在该光照条件下的真光合速率是;如果改进①中的某装置在某条件光照下所读数据是0,说明在此光照条件下,该植物的光合作用速率(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率。
(4)图三中Ⅰ~Ⅴ表示该植物细胞代谢过程,a~e表示相关物质。请据图回答问题:
①图三中Ⅰ~Ⅴ过程,能产生ATP的是(用图中数字表示),能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是(用图中数字表示)。
②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式:。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为动物和植物细胞的有丝分裂图,据图分析正确的是
A. 甲为分裂间期、乙为分裂末期,⑤聚集成为赤道板
B. ①在分裂前期形成纺锤体作用于②
C. 乙图中产生襄泡的结构是内质网,囊泡内含纤维素和果胶
D. ③、④均为细胞膜.两种细胞的细胞质分裂方式相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】胡萝卜素的纸层析操作中错误的是( )
A. 选择干净的滤纸
B. 点样时点样斑点不能太大
C. 点样后用吹风机吹干,温度不宜过高
D. 点好样的滤纸卷成圆筒状,且滤纸的两边要相互接触
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于无丝分裂名称的由来,主要原因是
A.细胞分裂过程比较简单
B.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现
C.分裂时细胞核先延长缢裂
D.分裂时整个细胞缢裂为两部分
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲表示某生态系统的能量关系图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是( )
(注:图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者流入次级消费者的能量
C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在其所同化的能量中
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