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    【题目】下图Ⅰ、II、Ⅲ、IV为四种类型细胞的亚显微结构摸式图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 若细胞I为心肌细胞，则②的数量应较多

    B. 细胞Ⅱ、Ⅲ、IV都有胞壁，且组成成分相同

    C. 细胞Ⅱ、IV结构上的主要区别在于IV含有③

    D. 细胞Ⅲ中设有结构①②，但能进行光合作用和有氧呼吸②

    【答案】ACD

    【解析】

    结合题意分析图 图中①是叶绿体、②是线粒体、③是中心体。细胞Ⅰ中无细胞壁，有中心体，属于动物细胞；细胞Ⅱ中有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞；细胞Ⅲ没有形成的细胞核，是蓝藻；细胞Ⅳ中有细胞壁、叶绿体和中心体，属于低等植物细胞。

    若细胞Ⅰ为心肌细胞，则②线粒体的数量应较多，A正确；细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有细胞壁，但组成成分不相同，B错误；细胞Ⅱ、Ⅳ分别是高等植物细胞、低等植物细胞，主要区别在于Ⅳ含有③中心体，C正确；细胞Ⅲ中没有结构①②，但能进行光合作用和有氧呼吸，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。

    （1）甲兴趣小组探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a~d）所示：

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：___________________；无氧条件下的装置序号：________________________。

    ②装置中c瓶的作用是___________________，b瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。

    ③无氧条件下的装置放置一段时间后，再检测，其原因是______________________

    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。（装置一和装置二的实验条件相同）

    ①若图Ⅱ装置一中红色液滴向左移动，装置二中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是_____________________________________________________。

    ②若图Ⅱ装置一中红色液滴不移动，装置二中红色液滴向右移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是______________________________________________________。

    ③若图Ⅱ装置一中红色液滴向左移动，装置二中红色液滴向右移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是_______________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列反映DNA溶解度与NaCl溶液浓度之间关系的坐标图中正确的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,正确的是

    A. 试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

    B. 在光下,如果有气泡产生,可以说明光合作用产生氧气

    C. 为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

    D. 为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生的速率的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 紫茎泽兰，灌木，茎紫色，开白色小花，原产地墨西哥，20世纪40年代从缅甸传入我国。紫茎泽兰 生命力顽强，对生态有极大的破坏性，没有天敌，牲畜不吃，可通过风、水、动物、车辆传播。下图为紫 茎泽兰在中国的分布示意图及紫茎泽兰景观图。

    推测紫茎泽兰在我国的传播方向，并说明其主要危害。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为基因组成为AaBbCcDd的某动物的某细胞中部分染色体示意图，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 该细胞处于减数第一次分裂后期，为初级卵母细胞

    B. 该细胞的子细胞中可能存在1个或2个染色体组

    C. 该细胞将形成2种基因组成的4个精细胞

    D. 该细胞发生了两种类型的基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关土壤动物研究的叙述，正确的是

    A. 对于肉眼难识别的小动物，只可用高倍显微镜观察

    B. 可用样方法调查老房屋中壁虎的种群密度

    C. 土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异

    D. 随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二甲双胍的抗肿瘤效应越来越受到人们的广泛关注。它可通过抑制线粒体的功能而抑制细胞的生长，其作用机理下图所示。请据图回答下列问题：

    （1）核膜的主要成分是__________，共含有__________层磷脂双分子层，线粒体中可合成ATP的部位是________，据图分析，二甲双胍抑制线粒体的功能，进而直接接影响了________的跨核孔运输，最终达到抑制细胞生长的效果。

    （2）物质进出核孔是否具有选择性 ？________，RagC进出细胞核需经过__________层生物膜。

    （3）下列生理过程可能受二甲双胍影响的是 _________(多选)，

    A.细胞分裂 B.转录RDA

    C.分泌蛋白质 D.细胞质中激活型SagC转化为无活帮RagC

    （4）图中物质ACAD10对细胞生长的作用效果为 ______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生产上，利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，这是利用了生态系统的功能

    A. 物质循环 B. 能量流动 C. 信息传递 D. 以上都不是

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