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反射和反射弧以及关系表述正确是


  1. A.
    反射弧中的效应器是指运动(传出)神经末梢部分
  2. B.
    反射活动必须通过反射弧来完成
  3. C.
    只要反射弧完整,必然出现反射活动
  4. D.
    反射和反射弧在性质上是完全相同
A
试题分析:反射是一种生理过程,反射弧是反射完成的结构基础,反射必须依赖完整的反射弧才能完成,但有反射弧,如果不给予适当刺激,也不会产生反射活动。
考点:本题考查神经调节,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013安徽卷)30.(20分)

Ⅰ.(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计有电位波动,出现屈反射。右图为该反射弧结构示意图。

(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递

(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计有波动,电位计未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:①       ;②      

Ⅱ.(12分)合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。

(2)   某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(主要摄食浮游动物)和鳜鱼(肉食性),以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系,绘出该池塘生态系统的食物网。

(2)轮虫和水溞的种间关系是      

(3)研究池塘生态系统不同水层光合速率,对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样,分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并封闭。然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置,同时测定各水层剩余水样溶氧量,作为初始溶氧量。24h后,测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为A mg·L-1,白瓶溶氧量为B mg·L-1,黑瓶溶氧量为C mg·L-1,则该水层总光合速率为      mg·L-1·d-1.若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm处时,白瓶意外坠落至池塘底部,短时间内,该瓶内绿藻叶绿体重C3含量     

(4)从群落结构的角度分析,立体养殖可以      。从能量流动的角度分析,合理密养可以      

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

30.(20分)

Ⅰ.(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。

(1) 用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递。

(2 )若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计有波动,电位计未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:

                                                  

                                                    

Ⅱ.(12分)合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。

(1) 某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼(主要摄食浮游动物)和鳜鱼(肉食性),以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系,绘出该池塘生态系统的食物网。

(2)轮虫和水溞的种间关系是            

(3)研究池塘生态系统不同水层光合速率,对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样,分别装入黑白瓶中(白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶)并封闭。

然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置,同时测定各水层剩余水样溶氧量,作为初始溶氧量。24h后,测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为A  mg﹒L-1 , 白瓶溶氧量为 B mg﹒L-1  , 黑瓶溶氧量为C mg﹒L-1,则该水层总光合速率为          mg﹒L-1﹒d-1

若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm处时,白瓶意外坠落至池塘底部,短时间内,该瓶内绿藻叶绿体重含量           

(4)从群落结构的角度分析,立体养殖可以           。从能量流动的角度分析,合理密养可以             

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

反射和反射弧以及关系表述正确是

A.反射弧中的效应器是指运动(传出)神经末梢部分

B.反射活动必须通过反射弧来完成

C.只要反射弧完整,必然出现反射活动

D.反射和反射弧在性质上是完全相同

 

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科目:高中生物 来源:2010年山东省威海市高三第二次模拟考试(理科综合)生物部分 题型:综合题

(14分)某研究所的科研人员为了探究神经系统对胰岛素分泌的影响以及胰岛素分泌与血糖变化的相互关系,选取体征相同以及对饲喂信号(铃声)反应一致的空腹实验狗,分组编号后,按下表中实验措施进行了不同实验;甲、乙两图表示不同实验条件下获得的胰岛素和血糖含量变化曲线,请分析回答:

编号

实验措施

实验结果

胰岛素变化曲线(10-5mg/dL)

血糖变化曲线(mg/dL)

不处理

a

给予饲喂信号后饲喂食物

 

 

给予饲喂信号不饲喂食物(假饲)

e

注射胰岛素溶液

b

 

注射葡萄糖溶液

 

(1)根据不同的实验措施,在上表中补充填出对应的胰岛素和血糖含量变化曲线标号。

(2)根据胰岛素和血糖含量变化曲线,实验④可以得出的结论是                 

(3)③号狗的实验结果说明                      两种方式共同参与了胰岛素分泌和血糖平衡的调节,调节该过程的神经中枢位于                    ,感受假饲刺激的感觉器官是                   结构决定了该感觉器官产生的兴奋在反射弧中的传导是单向的;Ⅴ曲线回升的血糖来源于                

(4)④、⑤两组实验体现了血糖变化与胰岛素分泌的相互关系,但还不够严谨,需要增加一组对照实验,增加对照实验的实验措施是                          

(5)研究者给健康狗注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物—链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,若要判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,则应在狗饱足状态下,通过测定胰岛素含量、血糖含量或                    来确定。

 

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